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时间:2020-01-21
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1、第三单元金色的秋天颜佑宏颜佑宏颜佑宏西风的话词作者:廖辅叔曲作者:黄自扬鞭催马运粮忙(1)乐曲的情绪如何?(2)乐曲表现了一幅怎样的画面?(3)乐曲采用了什么乐器演奏主旋律?你还能听出哪些伴奏乐器?学习目标1.通过音乐的对比,了解音乐要素对表现音乐的作用,感受秋天的不同色彩2.引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》,启发教育青少年珍惜时光,热爱生活。廖辅叔词黄自曲西风的话你认识他吗?我国20世纪30年代著名作曲家,音乐教育家。早年在美国欧伯林大学及耶鲁大学学习作曲。1929年回国,为我国培养了
2、很多杰出的专业音乐人才。是中国早期音乐教育影响最大的奠基人。被当时的音乐界誉为“爱国歌曲之王”。他的代表作品有清唱剧《长恨歌》,歌曲《花非花》,《踏雪寻梅》等。黄自优美的旋律想一想:歌曲的情绪和速度怎样?全曲分为几个乐句?歌曲的情绪();速度(),全曲分为()乐句。欢快活泼柔和抒情;柔和抒情较慢较慢较快.四个八个四个一字多音攻克难点七度大跳音程wu合唱的魅力西风轻轻地告诉我们:光阴似箭,要珍惜;美好生活,靠奋斗。用一句话说说你的收获
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