《了解电容器》课件3.ppt

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1、电场了解电容器目标篇预习篇考点篇栏目链接1．知道电容器以及常用的电容器．2．理解电容的定义式C＝，并会进行有关的计算．3．知道平行板电容器的电容与什么因素有关．目标篇预习篇考点篇栏目链接目标篇预习篇考点篇栏目链接1．电容器的构造：_____________________________.2.________________的过程叫电容器的充电；________________的过程叫电容器的放电；电容器充电后两极间形成______，储存了______能．3．电容的定义式________，平行板电容器的电容由介电常数、正对面积、板间距离等因素决

2、定．两个彼此绝缘又相距很近的导体使电容器带电使电容器失去电荷电场电场目标篇预习篇考点篇栏目链接目标篇预习篇考点篇栏目链接考点一　电容器1．构造：任何两个彼此绝缘又相距很近的导体，都可看作是一个电容器．在两个正对的平行金属板间夹上一层绝缘物质，就组成一个最简单的电容器——平行板电容器．2．电容器的充电和放电过程．(1)使电容器带电叫做充电．充电过程中由电源获得的能量储存在电场中，称为电场能．(2)使电容器失去电荷叫做放电．放电后，两板间不再存在电场，电场能转化为其他形式的能．目标篇预习篇考点篇栏目链接下图为电容器C与电压为U的电源连接成的电路．当

3、电键K与1接通，电容器A板带负电，B板带正电，这一过程称电容器的充电过程．电路稳定后，两板间的电势差为U.当K与2接通，流过导体acb的电流方向为b→c→a，这就是电容器的放电过程．目标篇预习篇考点篇栏目链接考点二　电容1．电容的意义：表示电容器储存电荷本领的物理量．2．定义：电容器所带的电荷量Q与两板间的电势差U的比值，叫做电容器的电容．则C＝.电容器的电容由电容器本身的因素决定，而与电容器所带的电荷量Q与两板间的电势差U无关．目标篇预习篇考点篇栏目链接3．电容器的电量：电容器的一个极板上所带电量的绝对值．4．单位：法拉(F)、微法(μF)、

4、皮法(pF)，1F＝106μF＝1012pF.目标篇预习篇考点篇栏目链接例1(双选)下列说法中正确的是()A．电容器是储存电荷和电能的容器，只有带电时才称电容器B．电容是描述电容器容纳电荷本领大小的物理量C．固定电容器所充电荷量跟加在两极板间的电压成正比D．电容器所带电量是指每个极板所带电量之和目标篇预习篇考点篇栏目链接解析：电容是表示电容器储存电荷本领的物理量，与本身带电无关，A错B对；由Q＝CU得，对固定电容器所充电荷量跟加在两极板间的电压成正比，C对；电容器的一个极板上所带电量的绝对值，为电容的电量，D错．答案：BC目标篇预习篇考点篇栏目

5、链接练习1．电容器的电容大小取决于()A．电容器的带电量B．电容器两极板间的电势差C．电容器本身构造D．制成电容器的金属材料的性质目标篇预习篇考点篇栏目链接解析：电容的定义式C＝，但电容由电容器本身的因素决定，包括结构、电介质等因素，而与电容器所带的电量Q和两板间的电势差U无关．答案：C练习目标篇预习篇考点篇栏目链接练习2．(双选)用两节相同的电池给两个电容器C1和C2充电，已知C1＜C2，当达到稳定状态时，两电容器的电势差分别为U1和U2，则()A．U1＞U2B．U1＝U2C．Q1＜Q2D．Q1＝Q2目标篇预习篇考点篇栏目链接解析：用两节相同

6、的电池给两个电容器C1和C2充电，U相同，A错B对；由C＝可得，U相同时，C大则Q大，C对D错．答案：BC练习目标篇预习篇考点篇栏目链接考点三　平行板电容器的动态分析(1)运用电容器定义式和决定式分析电容器相关量变化的思路：①确定不变量，分析是电压U不变还是所带电荷量Q不变②用决定式C＝分析平行板电容器电容的变化③用定义式C＝分析电容器所带电荷量或两极板间电压的变化④用E＝分析平行板电容器极板间匀强电场场强的变化目标篇预习篇考点篇栏目链接(2)电容器两类动态变化的分析比较目标篇预习篇考点篇栏目链接目标篇预习篇考点篇栏目链接例2如图所示，平行金属

7、板A、B组成的电容器，充电后与静电计相连．要使静电计指针张角变小，下列措施可行的是()A．将A板向上移动B．将B板向右移动C．将A、B之间充满电介质D．将A板放走部分电荷目标篇预习篇考点篇栏目链接解析：A、B、C.电容器所带电量Q保持不变，静电计指针张角变小，板间电势差U变小，由C＝分析可知，电容C变大，根据C＝分析可知板间距离应减小、或插入电介质、或者增加正对面积，故A错误，B错误，C错误．D.将A板放走部分电荷，由C＝可知电势差减小，故D正确；故选D.答案：D目标篇预习篇考点篇栏目链接练习3．如图所示，平行板电容器带电后，静电计的指针偏转一

8、定角度．若不改变A、B两极板的带电量，而减少两极板的距离，同时在两极板间插入电介质，则静电计指针的偏转角度()A．一定减小B．一定增大C．一定不变D．