第02节探究静电力.ppt

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1、第二节探究静电力观察到的现象1、带电体能够吸引轻小物体2、接触起电：电子转移3、同种电荷相互排斥4、小球受到三个力的作用：重力、绳子拉力、斥力回顾知识，视频中有哪些现象是你学过的？同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引我们知道同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引.那么电荷间的相互作用力与什么哪些因数有关呢?对点电荷的两点理解：②点电荷是只有电荷量，没有大小、形状的理想化模型，类似于质点，实际上并不存在。①一个带电体能否看做点电荷，是相对于具体问题而言的，不能单凭其大小和形状确定。当电荷本身的大小比起它到其他带电体的距离

2、小得多，这样可以忽略电荷在带电体上的具体分布情况，把它抽象成一个几何点。这样的带电体就叫做点电荷。一、点电荷(有电量,没大小的点)二、探究：影响电荷间相互作用力的因素影响电荷间相互作用力的因素：①电荷量；②距离。实验表明：电荷之间的作用力随着电荷量的增大而增大，随着距离的增大而减小。库仑(Coulomb1736~1806):法国物理学家；1785年，库仑库伦扭秤实验实验装置ABC实验方法：控制变量法实验思想：小量放大标志：电学研究从定性走向定量内容：在真空中两个点电荷之间的作用力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它

3、们间的距离的二次方成反比。作用力的方向在它们的连线上，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。三、库仑定律１、电荷间相互作用的力F叫做静电力或库仑力.2、大小：k=9.0×109N·m2/C2其中K:静电力常量3、方向：4、适用条件：⑴真空(空气中近似成立)⑵点电荷计算时，若电荷是负电荷只需它的绝对值代入在两电荷的连线上,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.矢量氢原子由一个质子和一个电子组成。根据经典模型，电子绕核做圆周运动，轨道半径r是5.3×10-11m。已知质子的质量mp为1.7×10-27kg，电子的质量me

4、为9.1×10-31kg。万有引力常量G为6.67×10-11Nm2/kg2。求：（1）电子受到的静电力。（2）电子受到的万有引力。（3）电子受到的静电力是万有引力的多少倍。四、例：五、讨论库仑定律与万有引力定律定律公式公式适用范围共同点不同点影响大小因素库仑定律只有引力①都与距离的平方成反比。②都与某两个量的乘积成正比③都有一个常数。万有引力定律点真电空荷质点有引力有斥力Q1Q2rMmr可见，微观粒子间的万有引力远小于库仑力，因此在研究微观粒子的相互作用时，可以把万有引力忽略。六、课堂训练1、（双选）关于点电荷

5、的下列说法中正确的是()A.真正的点电荷是存在的．B.点电荷是一种理想模型．C.足够小的电荷就是点电荷．D.一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计2、（单选）下列说法中正确的是()A.点电荷就是体积很小的电荷．B.点电荷就是体积和带电量都很小的带电体．C.根据可知，当r→0时，F→∞D.静电力常量的数值是由实验得到的．六、课堂训练3、（单选）真空中有A、B两个点电荷，相距r时相互作用力为F，欲使它们之间的相互作用力变为F/4，下列说法可行的是（）A、

6、将它们的距离变为r/2B、将它们的电荷量均变为原来的一半C、将它们的距离变为r/4D、将它们的电荷量均变为原来的2倍六、课堂训练4、用绝缘丝线悬挂一质量为m的带电小球B,放置在电荷量为+Q的小球A附近.如图所示,A、B两球在同一水平面上相距d,丝线与竖直方向夹角θ=37o,A、B两带电球可看成点电荷。试求(sin37°=0.6，cos37°=0.8)(1)B球所带电荷的性质(2)A、B两球之间的静电力(3)B球的电荷量的大小(4)丝线拉力++++++ABθ六、课堂训练xymgF静Tθ解：2、库仑定律①内容：真空中

7、两个点电荷之间相互作用的电力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上.②库仑定律公式：③适用条件：⑴真空⑵点电荷1、点电荷：是一种理想模型.当带电体的大小比起相互作用的距离小很多时,带电体可视为点电荷.k=9.0×109N·m2/C2七、我们收获了作业：课本P8第二节练习第2题