语文第四册期中综合测试.doc

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1、2010-2011学年度第二学期二年级语文期中测试一、我会看拼音写词语。（25分）sāngyèxīwànɡshǐjìnshènɡlìsǎomùjiànɡshìfǔmōxiōnɡ’èjiānyìnɡhánlèiqīnɡtínɡchìbǎnɡdàoyìnɡpèngqiǎofǎnkànɡbǐjiàdòngjiéduǎncūxúnzhǎoqiánrùtuīdòngzìyóuyǒnggǎnràozhenánshòu二、我会按要求写字词。1.比一比，再组词。（4分）怕（）饺（）绕（）缓（）拍（）咬（）晓（）暖（）

2、2.补充词语，并选择恰当的词语填空。（9.5分）张灯（）（）()奇（）艳天（）日（）（）气（）现赏（）悦（）水（）山（）习（）练（）日（）夜（）春天来了，公园里的花儿（），令人（）。动物园里（）的猴子真可爱呀！3．选一选，填一填。（3分）（1）恨狠很（）多仇（）（）心凶（）①愿望②希望③失望(2)老师（）同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。(3)    遇到困难时，大家不能（），应当增强信心去战胜它。4.看到这些名字你会想到哪些词？（4分）狐狸蜗牛沉香花木兰三、我会写句子。1.我会把句子补充完整，标点

3、也不会忘记哟。（3分）（1）这儿的风景(2)快乐地飞翔（3）为什么会2.我会把句子写得更具体。(2.5分)（1）（）的壮乡孩子们在（）的榕树下（）地唱歌。（2）（）的花园里不时飘来（）的笑声。3．模仿秀。（2分）（1）冬天来了，北风呼呼地吹，小河结了厚厚的冰。端午节到了，。（2）夏天的山上，泉水清清的，草旺旺的，树绿绿的。春天的田野里，麦苗的，野花的，菜花的。四、我会开动脑筋，按课文内容填空。（25分）1、看课题，想内容，写字词。《月亮湾》灿霞《雨后》树发着唇儿2、根据课文内容填空。（1）睡了回的蚕姑

4、娘，了几天的桑叶，就到蚕山上，丝儿来，要新的房。成了，成了，茧子真。（2）她想：父亲，难以，又上，还不够当兵的年龄，自己为国为家分忧。（3）原来，狐狸是着老虎的把百兽跑的。这就是。（4）《春晓》这首诗中，描写诗人想到的诗句是，。诗人听到的诗句是，。五、读课文片断，完成练习。（11分）乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，

5、求百灵鸟帮它达到目的(dl)。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàngyàng：不服气，不满意)地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1.短文一共有（）个自然段。（1分）2.查字典：(2分)“害怕”的“怕”：用音序查字法应查音序   ,用部首查字法查   部，再查   画，还可以组词   。2．在文中找出与下面词语意思相反的

6、词写下来。（3分）美妙（）夸奖（）知道（）3.乌鸦的目的是    ____________________。（1分）4.怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“——”在文中画下来。这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上“﹏﹏”。（2分）5.读了短文，你想对乌鸦说些什么呢？（3分）    ____________________六、仔细看图，图上有谁？发生了什么事？然后用几句话写一写。（10分）