初三5班下新学期主题班会.ppt

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1、新学期新打算九年级5班主题班会一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。1.理性看待成绩,重视校名次.语150,数150,英120,科学200,社政100,体育40,总分7602.木桶原理:偏科危害极大3.查漏补缺,切勿盲目4.重点高中,名次要靠前(校前30名)分析成绩去年普高分数线(体育40)541(语文150数学150英语120科学200社政100)501平均每科100分—5去年重

2、点高中录取分数线:台中:672回浦:651大田:630中考时间:6月13——15日体育考试时间:4月份体育考试项目:考试类别第一项第二项备注体质类(10分)身高体重、肺活量、坐位体前屈、立定跳远耐力素质类(10分)1000米跑(男)800米跑(女)游泳(100米)选一项力量素质类(10分)实心球(2公斤)一分钟跳绳选一项运动技能类(10分)篮球运球投篮排球垫球选一项体育考试要求:一、耐力素质类(一)1000米跑(男生)、800米跑(女生)场地器材:400米标准环形跑道,跑道上须标有明显的起、终点线

3、。地面要平坦、结实、不滑。考试要求:每次考试,每人考试一次。20人一组(不足20人的,可由监考老师另行编组),每组考生须按要求穿戴号码背心和考试芯片,不穿钉鞋,用站立式起跑,抢跑二次者成绩作零分。体育考试要求:二、力量素质类(一)掷实心球场地器材:专用电子实心球考试仪;4米宽、20米长的平地一块,质量2千克实心球(软球)、抹布等。考试要求:每次考试,每人掷三次,记录其中最好一次的有效成绩。在投掷线后身体正对投掷方向两脚前后或左右开立,须双手持球在头顶的正后上方,原地向前过头顶掷出,球出手的同时后脚

4、可向前迈或跳一步,但不得踩线和超线,踩线或超线算作已掷一次,该次成绩计零分。体育考试要求:二、力量素质类(二)跳绳场地器材:干净、平整场地。考试专用跳绳、电子跳绳考试仪等。考试要求:每次考试,每人考试两次,每次以60秒钟累计所跳的有效次数作为成绩,记录其中最好一次的有效成绩。听到“预备-发令枪”的信号(同时计时)后,考生采用正摇双脚跳绳,双手从后向前摇动跳绳,以跳绳在手柄上每摇动一回环计为一次。体育考试要求:三、运动技能类(一)篮球运球投篮场地设施:篮球场半个(宽14米),离端线12米划一条平行于

5、中线的界线,此线与边线的交点为圆心,60厘米为半径画弧,一处作为运球的起、终点,另一点作为折返点。篮球(男生7号球、女生6号球)、标杆和电子计时器。考试规则:从起点向球架运球,用行进间投篮(如投篮不中须补投中篮),接着运球到折返点绕过标杆再完成行进间投篮,投中后运球返回起点,记下时间,以秒为单位。每人可考试两次,记最好一次成绩,考生在运球投篮过程中不得走步或二次运球,裁判发现考生出现上述情况必须鸣哨示意,考生必须从就近的标志线或端线重新开始运球,此过程秒表不停。体育考试要求:二、力量素质类(二)排

6、球垫球场地器材:3米×3米男女考试区若干处。标准比赛排球。考试规则:在规定的区域内将球抛起,连续正面双手垫球并达到规定高度,球落地即为考试结束。每人可测2次,计最好一次成绩。测试过程中如出现以下现象均只作为调整,不计次数:采用传球等其他方式触球、踩线垫球、考试区外垫球、垫球高度不足等。体育考试项目评分标准:(见附件)大家即将面临人生的第一个转折点---中考在大家比平时更努力的学习之际,要知道盲目的学习是要不得的,第一步应该是明确自己的目标,有目标才会有动力。请…..同学来回答1、我们选择的目标应

7、该满足哪些基本要求?==================2、请同学来念下页的正确回答~选择目标你希望考上的学校那应该是需要跳起来才能够得着的果子。顺手就能摘到或跳得再高也不能够得着的都不叫目标。目标不能太高,也不能太低。太高了,会觉得太难而丧失信心;太低了,会觉得太容易而丧失积极性。如果你目前是中下游水平,学习目标就应该是进步,如果是上游水平,那么学习目标就应该是稳步。根据自己的情况制订自己的目标,只有当你总想跳起来去摘学习果子的时候,才是找到了方向。正 确 选 择这是青蛙的攀爬比赛,比赛终点是非

8、常高的铁塔塔顶。一群青蛙围观比赛。比赛开始了。群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶,他们都在议论:“这太难了!它们肯定到不了塔顶!”“他们绝不可能成功的,塔太高了!”听到这些,一只接一只的青蛙开始泄气了,情绪高涨的几只还在往上爬。群蛙继续喊着:“这太难了!没有谁能爬上塔顶的!”越来越多的青蛙退出了比赛。但有一只还在越爬越高,一点没有放弃的意思。最后,其它所有的青蛙都退出了比赛,除了一只,它费了很大的劲,终于成为唯一到达塔顶的胜利者。所有的青蛙都想知道它是怎么成功的,于是问它哪来

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