实数（2）教案.doc

《实数（2）教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：13.3实数（第2课时）【教学目标】1.了解实数的运算法则及运算律2.会进行实数的运算．【教学重、难点】掌握实数的运算法则并会熟练进行实数的运算【教学过程】活动一了解实数的运算法则及运算律自学课本P84~85例2以上内容，解决下面的问题：指出下列各式错在哪里。（1）（2）活动二进行实数的运算自习课本85页的例题2和例题3完成下列各题：1．计算下列各式的值：①－(＋)②4－2．化简：（1）；（2）（＜a＜π）．3.计算：(1)(2)实数范围内的运算方法及运算顺序与在有理数范围内的运算方法及运算顺序都是一样吗?（小组交流）本节课你学到了哪些知识？【检测反馈】1．是实数，下列命题正确的是（）

2、A.，则B.若，则C.若，则D.若，则2．①2的相反数是②的相反数③=3．在两个连续整数和之间，即，那么、的值是4．已知四个命题，正确的有（）⑴有理数与无理数之和是无理数；⑵有理数与无理数之积是无理数；⑶无理数与无理数之积是无理数；⑷无理数与无理数之积是无理数．A．1个B．2个C．3个D．4个5．下列说法正确的有（）⑴不存在绝对值最小的无理数；⑵不存在绝对值最小的实数；⑶不存在与本身的算术平方根相等的数；⑷比正实数小的数都是负实数．⑸非负实数中最小的数是0A．1个B．2个C．3个D．4个6.计算或化简：（1）（2）【教学反思】