数学人教版七年级下册《一元一次不等式》PPT.ppt

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1、9.2一元一次不等式(1)白乐镇初级中学王睿有一次,鲁班的手不慎被一片小草叶子割破了,他发现小草叶子的边缘布满了密集的小齿,于是便产生联想,根据小草的结构发明了锯子.鲁班在这里就运用了“类比”的思想方法,“类比”也是数学学习中常用的一种重要方法.1、等号两边都是整式,且都只含有____个未知数,未知数的次数都是_____,这样的方程叫做一元一次方程.一、新课引入一1一、新课引入2、解一元一次方程:(1)5X+15=4X-1(2)2(X+5)=3(X-5)(1)5X+15=4X-1合并同类项,得:x=-26解:移项,得:5x–4x=-1–15一、新课引入(2)2

2、(X+5)=3(X–5)解:去括号,得:2x+10=3x–15移项,得:2x–3x=-15–10合并同类项,得:-1x=-25系数化为1,得:x=25二、学习目标12会用不等式表示实际问题中的不等关系;体会不等式是解决问题的有效数学模型.三、研读课文认真阅读课本第122至123页的内容,完成下面练习并体验知识点的形成过程.三、研读课文1、下面的不等式:x-7>26,3x<2x+1,x>50,-4x>3都是只含有____个未知数,并且未知数的次数是_____.2、含有个未知数,未知数的______的不等式,叫做一元一次不等式.一1一次数是1知识点一一元一次不等式

3、的定义三、研读课文练一练1、下列不等式中,哪些是一元一次不等式?①3+5>7;②x+y≤9;③④-2x>5.答:__________④2、下列式子中,属于一元一次不等式的是()A.4>3B.<2C.3x-2<y+7D.2x-3>1D三、研读课文解下列不等式,并在数轴上表示解集:(1)2(1+x)<3解:去括号,得:.移项,得:.合并同类项,得:.系数化为1,得:.这个不等式的解集在数轴上的表示:知识点二2+2x<32x<3-22x<1X<0三、研读课文练一练解下列不等式,并在数轴上表示集:(1)(2)(1)-160合并同类项,得:x<-16这个不等式的解集在数

4、轴上的表示:解:移项,得:5x–4x>-1–15三、研读课文(2)解:去括号,得:2x+10<3x–15移项,得:2x–3x<-15–10合并同类项,得:-x<-25系数化为1,得:x>25这个不等式的解集在数轴上的表示:025练一练三、研读课文(2)≥解:去分母,得:______________去括号,得:______________移项,得:____________合并同类项,得:____________系数化为1,得:____________这个不等式的解集在数轴上的表示:3(2+x)≥2(2x–1)6+3x≥4x–23x-4x≥-2–6-x≥–8x≤8

5、08知识点二一元一次不等式的解法例1解下列不等式,并在数轴上表示解集:注意:当不等式的两边都乘或除以同一个_____时,不等号的方向_____.归纳:解一元一次方程,要根据等式的性质,将方程逐步化为_____的形式;而解一元一次不等式,则要根据不等式的性质,将不等式逐步化为______(或______)的形式.知识点三一元一次不等式的解法及练习负数改变X=aXa三、研读课文解下列不等式,并在数轴上表示解集:(1)<(2)≥练一练三、研读课文(1)<解:去分母,得:3(x-1)<7(2x+5)去括号,得:3x-3<14x+35移项,得:3x-14x<35

6、+3合并同类项,得:-11x<38系数化为1,得:x>-这个不等式的解集在数轴上的表示:0−三、研读课文(2)≥解:去分母,得:4(x+1)≥6(2x-5)+24去括号,得:4x+4≥12x-30+24移项,得:4x-12x≥-30+24-4合并同类项,得:-8x≥-10系数化为1,得:x≥这个不等式的解集在数轴上的表示:0四、归纳小结1、含有个未知数,未知数________的不等式,叫做一元一次不等式.2、解一元一次方程,要根据等式的性质,将方程逐步化为的形式;而解一元一次不等式,则要根据不等式的性质,将不等式逐步化为(或)的形式.一次数是1X>aX

7、a3、解一元一次不等式的一般步骤:①__________②__________③____________________⑤___________四、归纳小结去分母移项去括号合并同类项系数化为1五.学习反思————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————六、强化训练1、下列式子中,属于一元一次不等式的是()4>3B.<2C.3x-2<y+7D.2x-3>1D六、强化训练2、当x或y满足什么条件下,下列关系成立?(1)2(x+1)大于或等于1;(2)4x

8、与7的和不小于6(3)y与1的差不大于

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