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时间:2020-01-19
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1、11一本男孩子必读的书《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作,是一部流传很广,影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境,使故事具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。《鲁滨逊漂流记》简介丹尼尔·笛福丹尼尔·笛福(Daniel·Defoe1660—1731),英国作家,英国启蒙时期现实主义小说的奠基人,被誉为“小说之父”。其代表作《鲁滨逊漂流记》闻名于世,被誉为“英国文学史上第一部长篇小说”,鲁滨逊也成为与
2、困难抗争的典型模范。学习目标1、学会生字,理解词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。4、理解课文内容,领悟学会生存、学会坚强的人生道理,培养阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣。自读要求:1、读准字音,读通语句,读懂内容。2、课文中的“我”是谁?他得到一本怎样的书?3、课文围绕“书”,从哪几个方面展开了叙述?胶粘礁艘胶卷粘贴暗礁一艘船jiāozhānjiāosōu我能行锯筐丑钢锯箩筐丑陋jùkuānɡchǒu我能行惬意胶水粘补抽屉吴
3、缅帐篷栖身驯养鹦鹉触礁一艘船一把小锯一筐土又丑又笨粘zhānnián动词形容词这种胶水很粘(zhānnián),用它来粘(zhānnián)东西再合适不过了。_________________请同学们读课文,思考:主人公得到的是一本怎样的书?⒈这本书是爷爷赠给爸爸,爸爸又赠给了“我”的一本三代相传的书。⒉这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。请同学们读课文,思考:主人公得到的是一本怎样的书?⒊这是一本历险小说,主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又
4、具有坚强毅力的人,他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。⒋这是一本让“我”非常喜欢的书,给了“我”启迪和希望的书。《鲁滨逊漂流记》这部历险小说究竟写的是什么内容?小说描写了鲁滨逊在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。课文结构一(1—6)讲述《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书。二(7—12)讲述了《鲁滨逊漂流记》的故事内容。三(13—14)讲述了“我”对鲁滨逊的认识与理解。四(15)讲述了“我”要好好珍藏这本书,并要传给下一代。11一本男孩子必读的书本节课学习重点1、了
5、解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。2、理解课文内容,领悟学会生存、学会坚强的人生道理。要能在一座孤岛上生活28年需要什么?这些东西都是现成的吗?鲁滨逊是怎样获得这些生活必需品的呢?请同学们仔细阅读课文7~12自然段,画出体现鲁滨逊聪明机智、坚强毅力的词句多读几遍。汇报交流,理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。(1)一开始鲁滨逊做了些什么?靠什么为生?做木筏,把食物等一一送到岛上,搭帐篷;靠剩下的食物生存。汇报交流,理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。(2)这些食物非常有限,
6、为了维持生活鲁滨逊又做了些什么?种植大麦和水稻,制作粗糙的面包,捕捉并驯养山羊作为肉食来源,养鹦鹉做伴,做家具。汇报交流,理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。(3)鲁滨逊在岛上的生活怎样?鲁滨逊的生活从一开始的孤独、艰难到后来充实而幸福。读到这里,你们觉得这部小说的内容有吸引力吗?你们还想了解些什么?请同学们说说自己的感受吧!集体交流吴缅喜欢上了书中的一句名言,这句名言的内容是什么?你又是怎么理解的呢?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”勇敢面对困难或
7、者灾难,才有机会战胜它。一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将成为一个成功者,一个英雄。空想是不可能实现的,空想家永远做不成想做的事情。鲁滨逊明白这个道理,更清楚自己的处境,如果只幻想着生活出现奇迹,总坐着幻想现实会发生改变,自己必然会被这个孤岛给吞噬。他懂得这个道理,所以才能振作,才有求生的欲望与动力。除了理解一些名言的意思外,大家在读书的时候还要能发挥想象力,想象出人物的形象。吴缅在读书的过程中慢慢勾画出鲁滨逊的样子,让我们来读读课文第十四段,看看吴缅眼中的鲁滨逊是什么样子的。
8、读第15自然段,思考:如果你是吴缅,要把这本书传给你的儿子,你会写一句什么话呢?学会坚强。读书要读出自己的感受,课文中的吴缅读《鲁滨逊漂流记》后有什么感受?——很喜欢笛福在书中的一句名言。——非常喜欢鲁滨逊这个人物。——要把这本书珍藏起来,传给儿子。1、爷爷为什么把书传给爸爸,爸爸又为什么要把这本书传给“我”呢?他们想让他们的子孙都像鲁滨逊一样聪明,一样坚强;像鲁滨逊一样学会独立生活。2、课题说这是“一本男孩子必读的书”,那女孩子要不要读呢?理解·传书女
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