人教版《道德与法治》七年级上册%3A2.2享受学习 课件（共25张PPT）.ppt

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1、情境表现做自己喜欢的事做自己不喜欢的事开始时遇到困难时有人反对时事情做完后满怀激情不气馁，继续奋斗想方设法说服对方支持自己收获喜悦，有成就感无精打采，畏首畏尾泄气，放弃自己的想法随身附和，直接放弃感到很累，没有成就感。学习是你想做的事吗？如果不是，怎么样让学习成为自己想做的事？自主学习1、学习中有乐也有苦2、享受学习一.体味学习.（一）体味学习在学习中你能体味到什么？学习中有快乐学习中也有辛苦（一）体味学习寻找自己学习中快乐的事：学习中有乐：1、经过自己的努力，把一到很难的数学题解出来，感到高兴；2、作文当作范文被阅读，心情很好；3、学习

2、成绩提高，受到老师表扬，非常高兴。……（一）体味学习寻找学习中让自己感到辛苦的事：学习中有苦：1、学习压力大，作业太多，有时又不会做；2、每天课程安排满，自由活动时间少，感觉很累；3、学习很枯燥，考试成绩不如意。……探究与分享我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗

3、的感觉，简直无法用语言形容！你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。分析材料中“我”的感受，知道学习的滋味有苦有甜；并要求学生结合自身实际谈一谈：学习带给你的是什么滋味？当自己冥思苦想不得其解的时候，自己感到很辛苦，感到很沮丧，当自己终于解出这一问题的时候感到兴奋，很自豪。学习是快乐的在对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志同道合的伙伴时，发现自己的潜能时......我们都可以体味到学习带来的快乐学习中也有辛苦尽管抱着兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习中需要集中注意力，消耗精神力，遇到困难和阻挠时需

4、要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。小结：学习中既有辛苦，也有快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。自主学习3、怎样才能学会学习？二.学会学习如何把学习中的苦变成乐呢？学会学习探究与分享:1、你有哪些学习方面的困惑？2、面对这些困惑，该怎们办？小明：很少体会到学习带来的成就感。小丽：不喜欢某些学科的老师，所以学不好或者不想学。薇薇：在学习上，总担心自己会落后。小刚：被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。探究与分享①、学科增多了，

5、如何安排自己的学习时间②、老师的教学风格各有特点，如何尽快适应老师的讲课风格。③老师布置的课外实践性作业，感觉无法完成。树立正确的学习观点，感受学习的乐趣，享受追求的意义和过程，学会享受学习、探索适合自己的学习方法，尽快适应老师的教学特点。“怎样才能学会学习？1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关。一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣会浓厚而持久，即便对有些学习科目内容暂时不感兴趣。也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。例：知之者，

6、不如好之者；好之者，不如乐之者出自：《论语·雍也》——孔子译文：孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。2.学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。例：工欲善其事，必先利其器出自：《论语·卫灵公》——孔子译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常

7、重要。【注译】利：做动词讲，使······锋利。善：完成。器：就是工具的意思。出自《论语》1比较两幅图有哪些不同。2造成这些不同的原因可能有哪些？3回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？探究与分享15%20%—30%5%50%—60%无计划、无自律重要不重要不急紧急低效学习者的时间安排50%—60%20%--30%5%15%重要不重要不急紧急高效学习者的时间安排时间去哪儿了1．比较这两幅图有哪些不同。低效学习者学习中无自律、无计划，不重要的事情占据太多的时间，导致学习效率低下。而高效学习者学习有计划，有自律。2．造成这些

8、不同的原因可能有哪些？低效学习者①做事没有计划性。②不会合理安排时间。③没有形成良好的学习习惯。④自我约束力差和学习目标不够明确。3．回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？①