活化石 _教案6.doc

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1、活化石【教学目标】1．认识11个生字，会写8个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．初步感知课文从不同方面介绍活化石的写法。4．初步了解一些古生物知识。5.有保护珍稀生物的意识。6.培养合作能力、理解能力。【教学重点】理解课文，使学生有保护珍稀生物的意识。【教学难点】初步感知课文从不同方面介绍活化石的【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、导入新课你知道什么叫活化石吗？把你知道的介绍给大家。二、识字写字1．自由读：借助拼音读准生字的字音。2．小组、指名按自然段读。3．学生自主识字、小组交流。4．反馈识字效果：指名读课文检查生字

2、的读音。5．读带有生字的词语。三、初读课文，了解课文的内容。1．自由读课文：读准字音。2．小组按自然段读课文，思考：课文介绍了哪几种活化石？你是从哪里看出来的？【第二课时】一、复习导入指名按自然段读课文。课文介绍了哪几种活化石？二、朗读感悟1．自由读、分小组读：做到正确、流利。2．按自然段读：说说你知道了什么？3．再读课文：整体感知课文内容。4．以小组为单位，先按自然段熟读课文，在此基础上，每个学生准备介绍一种动物，以解说的方式，介绍给大家，并配合图片加以讲解。5．小组汇报：介绍几种活化石。6．全班评价：评选最佳解说员。【布置作业】分小

3、组搜集有关古生物的资料，并且制成卡片。【教学反思】学习本课的目的不仅是为了学生了解一些古生物知识，还要培养学生的阅读能力和搜集信息的能力，增强他们关注科学、保护珍稀生物的意识。所以，教学时我采用放手让学生自学的方式进行。