我为学校自豪.docx

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1、我为学校自豪【教学目标】1．了解学校的历史和成就，感受学校的变化和发展，产生自豪感，激发对学校的爱。2．知道学校的组织机构，增强对学校的亲切感。3．熟悉校园的一草一木，增加对学校的认同感与使命感。4．了解校友的光荣事迹，树立自己为学校争光的目标。【教学重难点】重点：了解学校的发展变化，增强认同感。难点：了解学校的荣誉，培养学生自身对学校的自豪感，增强学生的集体荣誉感，并树立自身的目标。【教学过程】一、组织采访1．教师询问大家是否了解自己的学校，了解有多少。2．组织学生分成几个小组，充当小小记者，采访自己的老师或者老校友，可以是保安叔叔，也可以是职工爷爷等人。3．指导学生写好

2、采访提纲，进行小组分工，选择合适的时间和地点。4．指导学生写好总结采访感受，一起交流。二、行走校园1．组织学生仔细感受参观学校的各个地方。2．让学生感受学校的变化，了解学校的文化墙的教育意义，了解学校举办的各项活动，如剪纸艺术节、乐团演出等。3．教师学生一起交流，增进学生对学校的荣誉感。三、举办活动1．教师引导学生将从采访中知道的令人感到自豪的人和事写下来，可以采用绘画与写作文的方式。2．邀请老校友回来，和同学们一同分享他们之前的故事，分享他们为学校赢得的荣誉，和同学们相互交流。3．邀请老校友和同学一同为学校画张像，粘贴在教室中。4．教师引导学生学生们回忆他们了解到的老校友

3、的故事，如“我们学校有一位毕业生是著名的科学家”；“著名的孙敬修爷爷曾经是我们学校的老师”；“一位六年级的同学破了60米短2/2跑的记录”，和同学们一同感受学校的荣誉。【作业布置】1．复习本课内容。2．和父母分享关于学校的荣誉史，互相交流。2/2