我为家庭添欢乐_教案1.doc

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1、我为家庭添欢乐【教学内容】让家人省心使家人开心【教学目标】1．懂得自己是家庭的一员，要有责任心、有爱心。2．爱家爱亲人，愿意为家人献上爱心。3．用自己的方式，爱父母长辈。【教学重点】懂得自己是家庭的一员，要有责任心、有爱心。【教学难点】用自己的方式，爱父母长辈。【教学准备】（一）教师准备：1．了解班上的学生在家里的表现，发现典型事例。2．准备同龄孩子爱父母长辈的事例资料，并编成小故事或小品等学生喜欢、乐于接受的形式。3．准备“爱心”标志。（二）学生准备：回忆总结自己爱父母长辈，为家庭添欢乐的行为，并准备适合自己的交流内容和方式。【课时安排】2课时【第一课时】【教学过

2、程】（一）让家人省心3/31．请一组事先准备好的组表演小品：小红的早晨。大意：小明早上起来，开始忙着准备上学的学具，一会儿找不着品德书，一会儿找不着水彩笔，惊扰得爸爸、妈妈两人帮忙找……运用小品引发学生思考，给学生较为直观的感性认识。2．学生分组讨论分析小红的做法。3．提问：同学们，你们每天都是怎样准备自己的学具的？4．总结方法：每天晚上写完作业睡觉前对照课表，准备好第二天所需学具，开始时可让家长在一旁协助，渐渐的变成独立准备。不让家长因为这些小事为自己操心。5．师：除了每天准备学具外，你还在哪些方面做到让大人省心了？6．学生回忆生活经历，举例说明。如：玩耍中注意自

3、身安全、努力学习、按时完成作业、每天的着装等等。学生结合自己的生活经历，有感而发。另外，通过学生的举例说明为其他同学树立身边的榜样，为学生今后的行为指引方向。7．为表现好的同学颁发小“爱心”标志。8．师：在你的生活中，还有没有让父母操心的事呢？9．学生回忆生活经历，举例说明。如：比较贪玩儿、学习不够认真……10．以小组为单位，讨论：怎样让家长少操心。（二）使家人开心1．学生表演小品：懂事的小明。大意：每天爸爸下班回到家后，小明都会主动给爸爸递过拖鞋，并为爸爸端上一杯茶。2．学生分析：小明在哪些地方做得好，我们应该怎样向他学习呢？3．总结：主动为父母做一些力所能及的事

4、，主动关心父母。运用小品引发学生思考，给学生较为直观的感性认识。学生在小品中发现：生活中的哪些细小的行为是关心父母、长辈的表现。4．在我们的生活中，你是怎样关心长辈的？为什么你为家人做一点儿小时，家人都特别开心呢？5．学生根据自己平时的生活经历谈一谈。6．为表现好的同学颁发小“爱心”标志。7．你做过哪些事让家人特别开心？我们还可以在哪些方面关心父母及其他长辈？8．学生讲自己的想法。3/3如：主动陪爷爷、奶奶聊天，关心爷爷奶奶的身体，爷爷奶奶生病时帮忙递水送药；放学回到家帮父母倒一杯水；大人洗手、洗脸时，帮忙递一下毛巾……学生结合自己的生活经历，有感而发。另外，通过学

5、生的举例说明为其他同学树立身边的榜样，为学生今后的行为指引方向。（三）活动：学生表演小品：懂事的小江。1．大意：小江在学校的学习中，处处努力、认真，各方面表现皆佳。老师为表彰他，特意让他带回喜报交给家长。家长看到小江拿回的喜报，脸上露出了甜蜜的笑容。2．学生分析：小明在哪些地方做得好，我们应该怎样想他学习呢？3．总结：我们应该做好自己的事情，努力提高自己的成绩，让家长开心。运用小品引发学生思考，给学生较为直观的感性认识。学生在小品中发现：自己的点滴进步都能让家长无比开心。4．请你讲讲为家人添欢乐的事情，说说当你为家庭添欢乐后，为什么自己感觉更快乐呢？【板书设计】我为

6、家庭添欢乐3/3