新闻写作培训课后心得体会.doc

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1、新闻写作培训课后心得体会---赵峰尊敬的各位领导、尊敬的郝老师、大家上午好:首先欢迎郝老师您的到来,并为我们呈现了一堂生动丰富的写作培训课,我是基层车间的一名工人,兼职通讯员,在平时的工作生活中,我比较爱好写作,也喜欢抓拍基层生产现场的场景照片,在工作之余,对我们中心先进的事迹和一些重要的工作成效进行宣传报道,但是,在写作中时常会感到心有余而力不足,写作时无法准确、精炼的抓住内容的切入点,写出的文章干巴、枯燥,文字编排臃肿,达不到可读效果。今天有幸听到郝老师精彩的授课,我非常珍惜这次学习机会。在培训课堂上,郝老师针对我们新闻写作的弱项,结

2、合自身多年的写作实践与体会,通过具体实例从新闻的敏感性、新闻的价值、层次、选题与成稿、点评与交流等多方面深入浅出地讲解了写作规范、新闻信息采写技巧与报送要求、新闻稿件编写的技巧及注意事项等有关知识。使我们更加全面的认识了新闻写作的重点技巧,对自己在写作中的不足之处有了更高的认识,使我受益匪浅。下面我与大家共同交流学习一下我对新闻写作的认识:一、写作要有敏感性和主动性听了郝老师的讲课,使我认识到新闻报道要客观的去描述事实,不能想写什么就写什么。要有严谨的工作态度,无论你是专业的还是业余的,都要追求新闻的真实性,不能捕风捉影,无中生有。在日常

3、的工作生活中,要不断提高对工作的理解力、生活的执行力、学习的创新力,对发生在身边的事要有敏锐的洞察力,要站在不同的角度,不同的方位去研究考察,才能写出最真实的新闻报道,一篇好报道。二、要善于思考、善于积累就是要将最近发生的,有报道意义的事件及时报道,这就需要我们有一颗善于思考的心,勤于学习各方面知识的心态,多看书、多读报、多学习,不断提高自己的文化水平,多练笔并且坚持下去,就一定有进步,一定有收获。三、要有一颗善于发现的眼睛要写好新闻报道,我们就得用敏锐的双眼去观察世界,去留心生活中的点滴,这样就会有典型的素材,写出有特色的文章,工作中多

4、看、多想、多学,善于发现新闻点,用身边的人和事做素材,我们的写作才更贴近生活,更贴近读者的心。四、注重写作的创新一是写作中,不断创新,不断积累,持之以恒。生活中勤观察,才能得到灵感,才能创新新闻写作的素材。二是要有热爱和追求的态度,这是写作的动力,热爱它你就能创造出最好的文章,可以把写作的枯燥变为有趣,把无聊变为鲜活,使自己鼓起勇气,战胜困难,建立起写作自信。今天通过郝老师生动活泼、深入浅出的授课,结合郝老师讲的新闻写作重点之处,扫除了我在写作中的盲点,对也有了更深的理解,让我的思路焕然一新,相信在今后的工作中,我会把我所学、所思、所悟的

5、在工作实践中应用,进一步提高自己的写作水平,做好基层宣传工作,展现中心工作的成效,展示中心积极向上的精神面貌,为中心的改革、发展、稳定起到积极的宣传作用。最后再一次感谢郝老师的精彩分享!---郑楠各位领导,同事们:大家上午好!近期我有幸拜读了郝智老师的新闻作品选《平朔今昔》,书中从物质文明、政治文明、精神文明、生态文明等方面详细记载了平朔从成立到发展至今的生产、生活方面的先进事迹、先进经验和涌现出来的先进人物,以及郝老师从事新闻工作的写稿心得,尤其他的“三点一线”写作心得,使我感受很深,收获颇丰。今天我也有幸参加了公司举办的新闻写作培训,

6、郝老师从作品的构思到撰写,他都毫不吝啬的把自己的宝贵经验传授给大家,对于我们如何挖掘素材,如何构思新闻,如何撰写报道都有很大的帮助。作为一名通讯员,借此机会将我的写作感悟和大家进行交流,简而言之要想写出一篇新闻佳作需要多写、多看、多想、多读。一、多写,练笔培养自信。想写好文章重点在“写”,得多写,我们大部分通讯员都不是科班出身,这不是不能写好新闻的理由,即使是专业的新闻工作者也需要通过多写、多练来保持和提升自身的写作水平,虽然刚开始我们写一篇稿子会被改的只剩只字片语,但只要我们坚持不停的写、不停的改、不停的总结经验,到后来就可以发现“出手

7、成章”都是一点点写出来的,我们要在不断写作中培养自信。二、多看,积累写作素材。新闻写作的一大前提就是要有素材的支撑,因此通讯员在日常生活和工作中需要多看,提高自己的观察能力,增加自己的新闻敏感性。不难发现,有些大新闻就是写的身边的小事件,多采用“以小见大”的写作方式,素材广泛,比如工作中的一个小举措、小变化、微创新等等,这些司空见惯的事在普通大众的眼中不过就是不值一提的小事,但在有心观察、细心积累的通讯员眼中,这些事就是闪闪发光的写作素材。三、多想,“淘”出新闻亮点。有道是“学而不思则罔”同样的,不对所积累的素材加以思考,那写作的前提准备

8、也就毫无意义可言,多想不是钻牛角尖,而是在手中大量的素材中理出写作的一条思路、一个方向、一个主题,还要认真思考用什么表现手法、框架结构来撰写一篇能吸引眼球的新闻。当然,写作不是一蹴而就的,边写

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