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时间:2020-02-27
《人教版四年级语文《白鹅》教材分析.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级语文上册《白鹅》教材分析在《白鹅》这篇课文中,表达了作者对鹅的喜爱,我们读过课文,会体会到动物的有趣、可爱,感受作者对生命的关爱、对生活的热爱。作者重点表示的是白鹅性格的特点──高傲。从“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中,到它的的“叫声、步态和吃相”,细致刻画了鹅“严肃郑重”的声调,“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相。 作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如,用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比,表示鹅的叫声“大”和“严厉”的特点;用鸭的“步伐急速,有局促不安之相”,显
2、出鹅“步伐从容”“大模大样”的大家风范;通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来,努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边,蹲着静候”等如小偷般的委琐相的描写,彰显鹅的老爷派头。这一系列对比,非常形象生动,使人如闻其声,如见其形。 此外,作者还善于运用反语来表达自身的感情。如,用“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语表示鹅的个性,从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。
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