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时间:2020-02-26
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1、语文作文素材:中小学生中流行“另类童谣” 从早些年传唱的“小鸟说,早早早,你为什么背起炸药包”,到近来作业本上悄然出现的“人生目标:向钱看,向厚赚”等“潮人语录”,校园童谣正在发生着一种值得关注的变化。 童言无忌,这些听起来“很酷”的灰色童谣,在孩子们以之取乐、释放压力、彰显个性的同时,也传递着消极、偏激、暴力和拜金主义等不健康的东西。青少年的人生观、价值观尚未成熟,可塑性极强,在他们成长的关键时期,这些童谣如同大气中的PM2.5,在不经意间,污染着校园环境,侵蚀着孩子的心灵。 “在我心中,老师最凶,晚上补课到九
2、十点钟;回到家里,老妈最凶,盯着作业从不放松;父母不在,数我最凶,拳打脚踢发泄一 通……”这首被改编的《真心英雄》,不少孩子唱得声情并茂。繁重的课业负担,严苛的老师家长,是灰色童谣不变的主题和攻击的靶心。比如“作业最多的人是我,书包最重的人是我,每天起得最早的睡得最晚的,是我是我还是我……” 童谣的调侃、幽默,实际上反映了学生内心的无奈。“一个10岁的孩子,每天做家庭作业熬到晚上9点多,周末还要参加不同的辅导班,孩子们经常挂在嘴边的字就是‘累’和‘烦’”,一位小学老师说。升学考试压力沉重,校园中又没有相应的释放渠道
3、,童谣就成了孩子们宣泄不满、排遣压抑情绪的途径。另外,除了上课就是考试的学习生活,也会让活泼好动的孩子感到枯燥乏味,这样一来,搞怪、好玩、顺口的童谣流行起来就不足为奇。“灰色童谣反映了孩子压力较大,不太善于正面发泄,就用这种方式消消气。大家哄然一笑,很是开心,这和成人的需求一样。”中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家“知心姐姐”卢勤分析道。 【运用指南】 灰色童谣的流行,实际上反映了学生对现实生活的不满,是他们内心无奈情绪的发泄。只有改革教育评价体制,才能从根本上减轻学生的学习压力,才能让快乐回到学生生活中来,才能
4、培养健康向上的人生观和价值观。 本材料适用于“流行文化”、“释放压力”、“教育”、“快乐”等话题的作文。
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