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时间:2020-02-26
《如何营造课堂气氛的融洽度--阎红梅.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、如何营造课堂气氛的融洽度阎红梅今天有幸听到了张老师对《小学语文课堂教学评价表》的解读,使我对语文教学有了进一步的了解。听后,结合我的教学,对课堂气氛的融洽度方面进行了反思。在课堂上学生人格是否受到尊重,师生交流是否平等,学生讨论、回答问题和质疑问难是否得到鼓励,学习进度是否张弛有度等都属于课堂气氛的融洽度和宽松度。那么如何来营造课堂气氛的融洽度呢?我想可以从以下几个方面来尝试:1、不断激发和引导学生的学习需要。在课堂上,结合教学的内容,深入挖掘教材,注重学生的差异,从不同的层面提出问题,给每个学生提供更多
2、思考和创造的时间和空间,敢于发表自己的见解。2、师生间、生生间互动交流。教师要创设一个适合于参与交往的民主、和谐、活跃的课堂氛围,为学生的参与交往提供适宜、丰富、有趣的活动内容与机会,同时还要保证学生的参与交往有充分的时间与空间。3、学生与教师、学生与学生之间要相互尊重、理解,是平等的关系。尊重是进行一切活动的前提,只有相互尊重,才能相互理解,才能做到平等,学生才会感到安全,才不会出现有的学生被冷落、被讽刺、被耻笑的现象。4、学生和学生、学生和教师、学生和教材之间要保持多向、丰富、适宜的信息交流。课堂上要
3、有适合于学生参与教学活动的合作氛围,有能够充分调动手、眼、口、脑等多种感觉器官的适合学生发展的活动内容、活动方式和足够的表达个人意见、展示个人才能的时间与空间。关注你眼前活生生的孩子,用自己的微笑,热情,幽默,宽厚,点燃学生兴趣之火为进入学习状态做好充分的非智力因素的铺垫。一节好课是诸多因素综合而成,俗话说:良好的开端是成功的一半。课堂的开头与学生的情感沟通,也是成功的课堂必不可少的环节。
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