英语选修6人教新资料unit2教学案8.doc

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1、英语选修6人教新资料unit2教学案8Part1WarmingUp,Pre-reading,ReadingandComprehendingI.根据句意及所给单词的首字母或汉语提示,写出所缺单词的正确形式。1.Heclimbedupthetreeandhidamongtheb________.2.Theotherboysoftent________Billbecauseheissofat.3.Theprincewast________intoafroginthefairytale.4.Atthattime,Ifoundithardtoc________myfeelingsin

2、words.5.ThispriceisAndrew’s________(最低限度),soherefusestoloweritanyfurther.6.Idon’tunderstand,sopleasegivemea(n)________(具体的)example.7.Thegovernmentneedsamore________(灵活的)approachtoeducation.8.AdamhasahouseinLondonanda(n)________(小屋)nearthesea.9.Eric’sstatementis________(矛盾的)towhathesaidbefo

3、re.10.Canyouthinkofa(n)________(押韵词)for“mouse”?II.用所给词的适当形式填空。1.Thechild’s________(end)cryinghasbeengettingonmynervesallday.2.Itwasalongjourney,butwe________(eventual)arrivedatthesmallvillagebeforedark.3.Joeisnowmakinga________(translate)ofaveryimportantpaper.4.Foodthatistoo________(salt)i

4、sharmfultohealth.III.选用方框内合适的短语,并用其适当形式填空。bemadeupof,inparticular,takeiteasy,runoutof,makesense1.__________!Don’tworryaboutthematter.2.Thewholemealwasgoodandthewine__________wasexcellent.3.Thecelebrityfootballteam__________famousactorsandsingers.4.I__________moneyeverymonth.Icannotsaveasin

5、glepenny.5.Thissentencejustdoesn’t__________,nomatterhowyoureadit.IV.根据括号内的提示,将下列句子翻译成英语。1.请告诉我你为什么缺席。(reason)2.这款新手机很受年轻人喜爱。(bepopularwith)3.有这么多事情要处理,我必须现在就走。(with复合结构)4.为了完成报告我打算熬夜。(stayup)5.开店这主意听起来不错,值得一试。(worthatry)V.阅读下面的诗歌,试着补全汉语翻译。ThereIsAnotherSkybyEmilyDickinsonThereisanothersky

6、,Eversereneandfair,Andthereisanothersunshine,Thoughitbedarknessthere;Nevermindfadedforests,Austin,Nevermindsilentfields—Hereisalittleforest,Whoseleafisevergreen;Hereisabrightergarden,Wherenotafrosthasbeen;InitsunfadingflowersIhearthebrightbeehum:Prithee,mybrother,Intomygardencome!总有另一片天埃米莉

7、·迪更生总有另一片天,晴空长宁如洗,艳阳如约而至,划开彼处幽暗;不必在枯萎的丛林中徜徉,奥斯丁,1.____________———此处自有丛林一簇,2.____________;此处别有明净嘉园,寒雾四时无侵;3.____________我听见蜜蜂在欢欣呤唱:请你,我的兄弟,请来我的花园畅游!Part2LearningaboutLanguageI.根据句意及所给单词的汉语提示,写出所缺单词的正确形式。1.Thenationalheroeswilllive________(永远)inourhearts.2.Itisa

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