一上写话计划.doc

《一上写话计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、写话教学计划（2013～2014学年度第一学期）班级一（3）教师张美林学校国强小学海门市教育局教研室编制4原有情况分析（阅读兴趣、阅读习惯、阅读质量等）一年级学生阅读面不广，语言积累不足，他们才刚接触写句子，对于他们来说有很大的难度，而且有部分学生不会说通顺的话。因此说话、写话在一年级是难点，为了提高学生的语文能力，为学好语言打好基础，进行写话教学是非常有必要的。本学期从激发他们的兴趣入手，培养他们喜好阅读、乐于表达的良好习惯。争取在家长、老师的指导下能写一两句意思完整语句通顺的句子。教学总目标（包括阅读积累、写话兴趣、写话习惯、写话能力等）1．写自己想说的

2、话，写想象中的事物，对写话有兴趣。2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3．能够写出一两句意思清楚、形式完整的话，字数在40字左右。4．根据表达的需要，学习使用逗号、句号。教学措施1．创设轻松的课堂氛围，让学生敢说、乐说。利用拼音教学，激发说话兴趣。巧用插图，训练学生说话有序、具体。鼓励学生用所学的生字词说话、造句。进行仿写训练，在仿写中提高学生运用语言的能力。2．开展丰富多样的活动，让孩子们在快乐中激活思维，在活动中培养学生的观察能力，在活动中积累学生的写作素材。看的多，看的仔细，才有话可说，才有表达的欲望。3.每周确保一次不少于15分钟的写话指导。

3、结合教材的课文、口语交际、《一课一练》《补充习题》上的相关习题、学校活动、传统节日等，指导学生写清楚自己的见闻，必要时教师范文引领，鼓励学生先说后写，在写作前给学生一些词语（四字词语）。4.要求学生坚持每天读书，读适于学生读的课外书，如《经典诵读》、《同步拓展阅读》、《寓言故事》、《十万个为什么》………学生的阅读量增加了,同时在读的过程中积累了好词佳句。另外，适当拓展优美词语，谚语及优美句子。5．对于学生的写话，教师评价坚持以表扬为主，不断提高学生写作的自信。教师及时评讲，有条件的教师要将学生优作汇集成册，班级学生人手一份，这样既鼓励了写话优秀的学生，又为其

4、他学生提供了范文，有效地激发了学生写话的兴趣。4周次阅读内容教时具体要求11我上一年级了1简单说说上一年级的体会……（50字左右，学生口述，家长记录）12戴上红领巾1给学生一定的句式，说说戴上红领巾的心情（60字左右，学生口述，家长记录）13我的小书包1简单说说自己的小书包里有什么？（60字左右，学生口述，家长记录）14我喜欢……1以“我喜欢”开头，说说自己喜欢的东西，并简单说说为什么喜欢，40字左右。（用汉字或拼音写下）15秋天的果园1说说自己喜欢的水果的样子、颜色、味道，40字左右。（用汉字或拼音写下）16落叶1以“秋天来了”开头，说说秋天的美景，40字

5、左右。（用汉字或拼音写下）17秋雨1引导孩子注意观察，写清楚秋雨的样子和淋雨的感受。（40字左右）18会飞的星星1模仿句式写好比喻句，把话说通顺说完整。（40字左右）19窗外1简单写写窗外的景色，发生了怎样的变化。（50字左右）4计划审核情况审核人：年月日计划实施记载周次计划教学内容实际教学内容记载人计划修订内容目次教学内容课时调整教学重点、难点、要求调整4