《桃花心木》课件2.ppt

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1、桃花心木【林清玄】莫名其妙：没有人能说明其中的道理；本文指桃花心木的枯萎使人不明白原因。词语解释从从容容：非常镇定，不慌不忙的样子；文中用来形容种树人对树苗的生长了解非常清楚，对树苗的枯萎一点儿也不惊讶和慌张。言辞诚恳，情意深长。文中用来形容种树人的话语，表现出对人的真诚恳切和情意深长。语重心长：课文是怎么介绍桃花心木的呢？1、桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。2、所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。3、现在，窗前的桃花心木苗已经长

2、得跟屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。哪些地方让你感到奇怪？1、浇树间隔的时间没有规律。2、浇水的量没有规律。3、浇树的时间没有规律。4、来的时候总会带补种的树苗。课文以“桃花心木”为题，不是单纯地写树木，而是借树木的生长，来比喻人的成长。桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机；人在不确定中生活，经历风雨和磨难，就能成为意志坚强、有所作为的人。树似人，人如树，树与人的形象叠印在一起，以此体会到文章在表达上借物喻人的方法。读课文，想想课文写了一件什么事？作者想表达什么见解？课

3、文写一个种树人让树木学会自己在土地里找水源的育苗方法和道理，作者借种树喻育人，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性，对人成长的重要意义。假如你是一棵桃花心木，你会对种树人说些什么？如果我是一棵即将枯萎的桃花心木，我会对种树人说_________________________如果我是一棵在成长中饱受痛苦的桃花心木，我会对桃花树人说________________________如果我是一棵经历风雨、茁壮成长桃花心木，我会对种树人说_________________________在不确定中生活的人，更能经得

4、起生活的考验，更能锻炼出一颗独立自主的心，这正如俗话说得那样：“不经风雨，难成大树。”“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”感悟人和树是一样的，生活在艰苦环境中的人更经得起生活的考验，从而学会生存和发展的本领。希望同学们都能像课文中的桃花心木一样，能够经得起生活的磨练，最后长成参天大树，长成栋梁之材。1、作者林清玄只是在写桃花心木这种植物吗？2、我们以前学过哪些借物寓人的文章？3、有感情地朗读课文，体会这种写法，并背诵自己喜欢的部分。课后拓展再见！