网络研修计划.doc

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1、网络研修个人计划云南省玉溪市红塔区玉溪第三小学万从华网络平台为我们提供充分的学习机会，为提升自己的文化素养，提高自己的工作能力，采用网络研修的学习方式，开展“自主、合作、探究”及时学习、讨论。根据研修的要求，结合自己的实际，特制定如下网络研修计划：一、计划目标1、通过网络研修平台专家的引领及自主学习，获得技能和资源。2、通过参加各种学习活动，丰富理论修养，实现资源共享。3、通过参与研讨活动，提高学科研究能力。、三、措施及方法1、制定个人研修规划，明确学习目标。2、认真学习课程，努力实践，合作交流，撰写日志，提高专业技能。3、加入到本校、本学科的工作坊，从本校、本学科教育工作实际需求和发展出发

2、,多种途径,多种形式,多种模式参加研修,有针对性地解决小学数学教育教学中现实的和未来的问题。4、坚持自我内涵发展，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容，精心研读。5、向社区同仁和专家请教自己学习中的问题和教学中的困惑，积极参与研讨、问答、回复等活动，努力向社区的各位学员学习，不断拓展专业知识，提高专业能。6、加强教育理论与教学实践的反思性研究，寻找提升新途径，结合自己在教学中的感受，写出学习心得，写出研修日志，发表在培训平台上，与学伴互粉，共同提高。7、对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，力争能在最短的时间内做

3、到最大的提高，并将所思所悟及时整理四．具体做到1、积极参加研修，网上教研，认真完成各种阶段的研修作业。2、加强教师现代教育教学信息技术训练，充分利用学校网络资源，服务于教学。3、下载优质资源，并与自己的教学实践相融合，优化自己的教学资源库，上传优质教学资源，与学伴分享。。4、力争在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理，上传至平台，和各位专家、老师共同研讨。5、积极参加学校的各类教研教改活动，如各类观摩课、研讨课、优质课、公开课、示范课活动。6、在经后的教学中，学以致用，实现现代信息技术与数学教学的整合，助推高效课堂。信息技术的迅速发展，为教育教学提供了丰富的视频资料、图像资料和文

4、本资料，给我们提供了全新的教育教学方式。网络学习为我们提供了最快、最方便的学习方式。也开阔了我们的视野，在今后的学习中，我将努力让自己的工作更高效。