优秀实习生申请书.doc

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1、优秀实习生申请书尊敬的江津中学校领导：按照西南大学的总体安排，我于2013年3月初至6月底在江津中学参加教育实习工作，实习期间，我担任高2014级11班的实习班主任以及化学学科实习老师，实习任务为听课、教学工作、班主任工作及教育调查等。下面我将我的实习工作分为几个部分一一总结：一、听课实习第一个月的主要工作为听课。在听取指导老师陈光翔老师的精彩课程之余，我不限于本年级本学科，积极听取学校其他优秀老师的课，并且在听课的同时做好听课记录，写好自己的听课心得，听后积极反思，体验不同老师的课堂教学风格之后自己摸索、体验，根据自己的特点考虑合适的上课方式。迄今为止我听

2、课90余节。二、教学工作教学工作是实习的重要环节，为更好的完成教学，我做了一下几点：1、课前仔细备课。我认真钻研教学大纲和教材，明确教学目的，体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节，同时结合学校和学生的实际情况，结合课改要求，调整教学环节和方法，完成正确完整的教案。2、多次试讲。正式给学生上每堂课之前都会经过：自己试讲2-3次→修改教案→在实习小组内试讲2-3次→修改教案→在陈老师处试讲1次→修改教案，这样反复试讲和修改后的教案被打磨得更完整、精致。3、丰富学科知识及学生视野。在陈老师的建议下，我走进课堂给学生传授知识，大胆运用新课改理念指导，能适当运

3、用多媒体教学，用课程整合与社会时事讨论来导课、教学，不但提高了学生的学习积极性而且丰富了学生的阅历和科学视野。4、课后积极反思。课后针对课堂上出现的问题和学生的反应，听取陈老师的建议后，及时修改教案。认真批改学生作业，根据作业完成情况，分析学生是否完全理解，再决定下节课哪些该更多解释，哪些该简单略过，并在后来的教学中运用。在过去的实习阶段中我上新课和习题课共20余节，除在陈老师带的11班上课以外，还在14班、16班上过几堂课，体会了不同教学环境下的教学，为自己的课堂教学积累了一些课堂教学实践经验。三、班主任工作我的班主任工作落实在班主任日常管理工作，主要分三

4、个方面来进行：1、德育工作。通过主题班会《追逐梦想》、《走进高三，你准备好了吗》，用爱的教育、鼓励的教育来对待我的学生，针对学生出现的各种思想状况进行德育干预，实习改良学生品性的目的。2、学法指导。用严谨的治学态度来指导学生学习，认真教授学生学法，指导学生学习。3、班级整体建设：以建立一个团结友爱、积极向上、纪律严明的班级为目标，去引导学生意识到纪律的重要性及同学间的和谐相处。高2014级11班是一个班风良好、尊师重道、学习气息浓厚、纪律严明的优秀班集体。在担任实习班主任期间，我和学生们都能够和谐友善的相处并且能够妥善处理各种事件。4.20地震的时候，我镇定

5、果断地到班上组织学生们有序地撤离教学楼；在艺术节期间，我和舞蹈老师一起讨论舞蹈动作，为学生们买水、化妆，全程见证了班上节目的诞生，并且班上的节目荣幸地获得了全校汇演的二等奖。四、基础教育调查报告：由于高二化学有机部分是整个高中化学的一个重点也是一个难点，为了方便学生更好地掌握有机部分，我进行了《高中有机化学学习方法》的问卷调查，之后编写调查问卷，最问卷进行整理，针对问卷结果来寻找方法。我在实习期间很好地完成了以上几部分的实习工作，希望我的表现能得到实习学校领导的充分肯定，我个人申请成为优秀实习生，恳请批准！大家好！我是09教本4班的郑xx。我的指导老师——周

6、园月老师，她是一位非常热情、有魅力的老师，她的热情、甜蜜笑容让我很快就没有了拘束感。在她的悉心指导和队友们的帮助下，我发现，我“变”了，我在忙碌中茁壮地成长。你的鼓励，我自信“你做得很不错。”周老师经常对我说的话。实习的第一天，她安排我批改作业《小灵通》，对于她来说，那是最难改的作业，今天她就把这一“重任”托付给我，由于以前没有改过小学生的作业，速度非常慢，61本作业本就足够让我忙上一整天，放学之前，我把这一堆作业放回她的桌面。我也知道自己效率很低，她翻了好几本作业说：“速度很快，改得很认真，很不错。”听到这样的话，我非常的开心，来到八小的第一天就被老师表扬

7、。《珍珠鸟》我上的第一堂课，我觉得非常的糟糕，连我自己都不知道自己在讲什么，“第一堂课上成这样已经很不错了。”你的鼓励，增长我的自信心。五（1）班的学生有几个不定时炸弹，打架事件经常发生，周老师都盯得很紧。老师被派去其他学校听课学习时，看班的任务就交给我。“有没有发生什么大事情？”“很顺利的过去了。”“很不错哦。”在她的不断鼓励下，我由一个羞答答的小女孩变成了一位淡定自如的准老师。你的指点，我进步周老师的指导给我教学和班主任工作给了我很大的帮助。教学方面，小到词的发音和辨析，大到阅读教学、作文教学，细致入微。班级管理方面，如何管理课堂纪律、处理班级的各种突发

8、事件。比如：一件课堂打闹撞到其他同学，伤势严重，她不