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1、有机框图推断【学习目标】知识与技能：通过有机推断练习，理解烃和烃的衍生物之间的衍变关系。熟悉各类有机物的性质、反应类型和反应条件。过程与方法：通过有梯度的推断习题训练，掌握有机推断的基本思路和方法。情感态度价值观：认识有机物在生产生活中的重要影响，培养学习化学的兴趣。【学习重点】学会利用有机物的结构、性质寻找有机推断的突破口。【学习难点】解题突破口的挖掘和信息的处理。【学习过程】【梳理旧知】熟悉有机物之间的衍生关系乙酸乙酯CH3COOCH2CH3乙醇CH3CH2OH乙醛CH3CHO乙酸CH3COOHC

2、H3CH3CH2=CH2CH3CH2BrBrOHNO2CH3COOHCH3NO2O2NNO2—O—C—CH3OOHBrBrBr4【感悟新知】有机推断解题方法——题眼突破法1、根据有机物的性质推断官能团进行突破物质性质（现象）可能存在的官能团能使溴的四氯化碳溶液褪色能与金属钠反应产生H2的物质能与NaOH溶液反应的物质能与NaHCO3溶液反应产生CO2气体能发生银镜反应或与新制的Cu(OH)2悬浊液反应生成红色沉淀能与FeCl3溶液反应生成紫色溶液的物质例1、已知有机物有如下转化关系，根据要求填空：AB

3、DEC银氨溶液△Br2△H2（催化剂）NaHCO3H+△F（C4H6O2）F是环状化合物（D没有支链）⑴化合物A含有的官能团是⑵1molA与2molH2反应生成1molE，其反应方程式是⑶B在酸性条件下与Br2反应得到D，D的结构简式是⑷F的结构简式是：由E生成F的反应类型是2、根据反应条件或流程网络推断有机物质的类别和反应类型反应条件有机物类别和反应类型NaOH/醇，加热NaOH/水，加热浓H2SO4，加热稀H2SO4，加热O2/Cu，加热X2X2/光照X2/Fe流程网络有机物类别4ABC例2、（茉

4、莉花）是一首脍炙人口的江苏民歌。茉莉花香气的成分有多种，乙酸苯甲酯（）是其中的一种，它可以从茉莉花中提取，也可以用甲苯和A为原料进行人工合成。它的一种合成路线如下：⑴写出结构简式A，D。⑵写出反应①的化学方程式：。⑶写出反应④的化学方程式：。⑷反应③的反应类型为。反应⑤的“一定条件”是。3、根据试题新信息，新情境推断例3、已知：有机物之间有下列转化关系：回答下列问题：4⑴写出反应类型：①，④⑵C中含有的官能团的名称⑶如果F分子内含有一个七元环则F的结构简式为⑷写出反应⑤的方程式⑸若第①步改为与Br2反

5、应，则B的结构简式为：【小结】1、有机推断题的解题模式条件信息性质信息结构信息情景信息特征反应反应机理数据处理产物结构推官能团种类推官能团位置推官能团数目推碳架结构确定有机物结构综合分析2、有机推断题的解题方法⑴正推法；⑵逆推法；⑶正、逆结合推断法；⑷猜测验证法。3、有机推断题的答题注意点⑴写官能团名称、反应类型时不能出现错别字；⑵写有机物的分子式、结构简式、官能团的结构时要规范，不能有多氢或少氢的现象；⑶写有机反应方程式时，要注明反应条件，要配平；特别注意小分子不要漏写（如H2O、HX等）【当堂反馈

6、】4