梯形面积的计算（2）.doc

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1、北新小学数学学科教案五年级第二单元课题：梯形面积的计算第2课时授课日期月日总第（）教案教学目标使学生进一步熟悉梯形面积的计算公式，熟练地计算不同梯形的面积。教学重点熟悉梯形面积的计算公式，熟练地计算梯形的面积。教学难点解决与梯形面积有关的实际问题。.教具学具方格纸教学程序思考调整一、知识再现回顾梯形面积公式的推导：梯形面积的计算转化已学过的图形新图形拼摆因为平行四边形的面积=底×高所以梯形的面积=（上底+下底）×高÷2二、基础练习1、练习四第2题下面图中哪几个梯形的面积相等？为什么？2、练习四第3题下图是直角梯形，可以通过讨论使学生明白：直角梯形中与上、下底垂直的那条腰的长

2、度就是梯形的高。3、练习四5题要注意两个问题：1、统一面积单位；2、讲清楚数量关系。三、综合训练1练习四第6题先搞清楚水渠和拦水坝的横截面积分别是指图中的哪个部分，分别是什么形状，图中标出的条件又有哪些。在此基础上，再让学生分别进行计算。2、针对学生在学习过程中出现的问题适当的进行补充和强化。3、通过今天的练习我们对梯形面积计算方法的运用就更加熟练了，在以后的学习生活中我们还要多用它去解决一些实际问题，达到学以至用的目的。让学生先在小组里说说怎样找出面积相等的梯形。由于这4个梯形的高相等，只要比较它们的高、下底的和是否相等。这几个梯形中，除左起第3个梯形之外，其余的面积都是

3、相等的。作业内容教后记