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时间:2020-02-06
《七年级英语上册Module9PeopleandplacesUnit2They’rewaitingforbusesortrains教案(新版)外研版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Book1Module9Peopleandplaces一、教学内容:Unit2They’rewaitingforthebusesortrains.二、课型:Readingandwriting三、教学目标:1、能够正确使用本单元的单词和词组。2、能够读懂包含现在进行时态句型的简单的文章。3、能够介绍不同国家的时差,在不同的时间里不同国家的人们做些什么事情。4、掌握明信片的格式,运用现在进行时态正确地写一张明信片。5、在中外对比中,了解不同国家生活情况。培养学生对异国文化、生活习俗的兴趣,提高对本国
2、文化的认识,进一步树立正确的语言学习观。四、教学重难点:1、能够阅读包含现在进行时态句型的简单的文章。能够介绍不同国家在不同的时间里,人们做些什么事情。(重点)2、能读懂对正在发生的事情的描述,学会用明信片来描述自己或他人正在做的事情。(难点)五、教学准备:课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。本课指导学生通过阅读获取信息,培养学生阅读技能。通过了解不同国家的生活习俗,培养学生的人文素养和对异国文化的认识。在教学过程中,采用多媒体手段辅助教学,利用各种图片和习题任务贯穿整个教
3、学过程。因此,本节课需准备:PPT课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品六、预习要求:1、根据音标自学本课新单词和词组。2、查找相关资料,找出你认为本课较重要的语言点和短语。七、教学过程:教学步骤教师活动学生活动设计意图StepOneWarming-up(3’)1.LeadinAskoneSstodotheactionwiththegivenwords,theotherSsguessandsaylikethis:Heisswimming/running….2.SeeandsayShowsomep
4、icturestorevisethepattern.Getstudentstoaskandanswerinpairs.Forexample:Whatisshedoing?Sheisgettingup.Saythesentenceslikethis:Heisswimming/running….Askandanswerinpairs.Forexample:Whatisshedoing?Sheisgettingup.通过这个环节,既可以活跃课堂气氛,.也能从说句子可以复习上节课的现在进行时态.还训练了
5、学生的反应。通过小组合作进一步考验学生对Unit1知识的掌握程度,培养学生大胆说英语的习惯。1、Showstudentsamapoftheworldandsomefamouscities.Tellthemthereare1、Lookattheworld’smapandthecities,learnthetimetones.Saypeopleindifferent引导学生谈论图片,在这一步骤中,要让StepTwoPre-reading(5’)24timetonesintheworld,andatt
6、hesamemoment,peopleindifferentcountrieshavedifferenttimetonesandtheyaredoingdifferentactivities.Forexample:It’s1:00a.m.inBeijing.Peoplearesleeping.Peoplearen’thavingdinner.(Activity1)2、Letthestudentslearnwordsandphrasestheywilluseinthereadingmaterial
7、s.countrieshavedifferenttimetonesandtheyaredoingdifferentactivities.Forexample:It’s1:00a.m.inLondon.Peopleare….Peoplearen’t…..(Activity1)2、Learnthewordsandphrasestheywilluseinthereadingmaterials.Suchas:runningfortrains;havingafternoontea;goingtotheop
8、era;watchingaballet;gettingdressed,etc.同学们积极主动的发言,并且答案可以是不统一的。老师鼓励学生大胆表达,训练学生描述图画的能力。在描述的同时学习新单词和短语,为学生扫清阅读障碍。StepThreeWhile-reading(18’)StepThreeWhile-reading1.Scanning(1)Askstudentstoscanthepassage.T:Peopleindifferentplacesoftheworldaredoingdiffere
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