学习计划书的范文.doc

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1、学习计划书的范文　　　　　　学习计划书的范文（一）　　一、引言　　今年我二十七岁，青春慢慢地将要变成回忆，我希望自己在迈入三十的门槛时无需频频回首，自信而坚定，双手捧满了收获的果实，因而，谨在此制定一个三年计划，努力让青春的遗憾少一些、再少一些。　　二、自我期许　　拥有持之以恒的毅力。　　对自己有足够的自觉，善待他人。　　能够学以致用回报社会。　　每天自我反省。　　拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。　　事业与家庭同时兼顾。　　三、计划书简介　　此计划书从2003年4月起至2006年3月止为期三年，主要分成两部分一是政策法规学习，二是技能学习，第一部分学习将贯穿整个三年的学习之中

2、，第二部分学习的完成可大致分为两个阶段　　阶段A——从2003年4月至2003年11月主要用于会计知识的学习，并取得会计证。　　阶段B——从2003年11月至2006年3月主要用于中级职称考试的学习和一门专业英语证书的获得。　　四、主要学习内容　　政策法规的学习。我现在从事劳动保障工作，结合工作实际，劳动法有关知识的学习将成为我学习的侧重点　　以《劳动法全书》为读本，主要侧重于劳动法有关知识的掌握。全书1905页，计划每个工作日阅读2页纸，将用953个工作日全部阅读完。　　我国的劳动和社会保障事业还处在完善阶段，新的政策法规不断涌现，要做到及时学习、掌握。　　结合国际形势研究

3、劳动保障工作的趋势，以省劳动厅2002年7月版的《入世与劳动保障》为学习读本，全书共分八章，每周阅读一章，三个月全部学习完。　　随着我国非公有制企业队伍的不断壮大，这部分就业群体的保障也将成为我国社会保障工作的重点。以1999年版的《中国私营企业发展报告》为学习读本，全书共五篇，每月学习一篇，五个月学完。　　每个季度写一篇有关劳动保障知识学习的心得体会，每年写一篇调研报告就有关热点问题进行研究。　　技能学习。这部分学习侧重于以工作需要为主要方面的几项技能掌握　　a.2003年4月报名参加会计培训班进行学习，2003年11月参加考试。　　b.2004年1月报名参加中级职称的专业

4、课考试，并开始自学有关中级职称方面的专业课程。　　c.2004年11月报名参加职称英语考试。　　d.2005年3月自修英语并参加英语的等级考试。（具体英语课程根据当时的考级要求而定。）　　e.以上自修课程根据当时的考试要求随时变动。　　五、常态性学习　　阅读每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。　　英文以书信、作文形式练习写作，加强阅读量。　　钢琴加强基本技巧的练习，充实曲目并对以往学习过的曲目进行温习。　　体育每天分阶段修习瑜伽术不少于四十分钟，每周去健身中心不少于两次，登山为不定期参与。　　随时加入其他学习。　　六、各阶段目标　　2006年3月以前写出劳动保

5、障知识学习心得体会共计12篇，社保热点问题调研报告3篇。　　2004年4月取得会计证。　　2004年12月取得中级职称专业课的证书。　　2005年4月取得职称英语考试证书。　　2006年3月取得英语等级考试证书。　　七、备注　　在学习的过程中要持之以恒，切忌偷懒，并随时修改不切实际之处，使计划得以完善。　　八、结束语　　三年后，当我再次翻开这一计划书，希望我能自豪地说“我的自学之路是永无止境的，虽然前面的目标已完成，但我将再次起航规划以后的道路。”　　学习计划书的范文（二）　　提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因

6、素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。　　一、学习问题自我评价　　每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价　　l．时间安排问题　　学习不良者应该反省下列几个问题(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否

7、把所有的时问都花在学习上了。　　2．注意力问题　　(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。　　3．学习兴趣问题　　(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。　　4.学习方法问题　　(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨