欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:48502499
大小:29.50 KB
页数:2页
时间:2020-02-05
《《4 传媒家族》教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《4传媒家族》教案教学目标1、了解现代媒体的主要类别和形式;2、感受各种媒体对人们生活的影响;3、正确选择和识别各种传媒,获取有益的信息。教学重难点1、了解现代媒体的主要类别和形式;2、感受各种媒体对人们生活的影响;3、正确选择和识别各种传媒,获取有益的信息。教学准备1、准备课件;2、熟悉课本内容;3、收集相关资料,可以是文本、视频、动画和图片等形式,可用于课堂的拓展交流,帮助学生拓宽知识面;4、编排好上课时的流程或安排。5、布置发布会现场,确定主持人,各同学课前收集自己感兴趣的资料。教学课时1课时教学过程一、新闻发布会1、每位同学逐个上台发布自己的新闻,主持
2、人一一询问新闻来源,并问为什么选择此媒体,讲明喜爱的原因,把媒体写在黑板上;2、主持人统计同学们获取新闻的媒体种类,看哪种最受同学们的喜爱,适时补充。二、小调查1、学生在家调查家人最喜爱的传媒类型,做好相应的记录,做好调查表格;2、同学们将调查结果在小组内交流,然后指名将结果发布。三、小辩论:看电视好还是看书报好1、自由选择分组;2、各组收集自己主张的理由,选出辩手,进行辩论,其他人可用举手补充发言;3、陈列双方理由在黑板上,请双方主辩手进行最后的陈述;4、教师对双方的辩论情况进行总结。四、讨论:当家人不让我们看电视1、小品表演:当家人不让我们看电视,会发生怎
3、样的事情?2、讨论为什么家人不让我们看电视?你的心情?怎样解决问题?3、回家和家长沟通,指定协议,自觉遵守。五、制作:我们的媒体指南“小手册”1、学生自主推荐喜爱的各种媒体,说出推荐理由和指数;2、将同学们按种类分成小组,交流自己喜爱的各种媒体,组长进行统计。六、出班级小报1、学生自由分组;2、同学们分工合作,采访班级新闻进行写作;3、张贴各小组班级小报,评选最喜爱的班级小报。七、小结八、布置作业
此文档下载收益归作者所有