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卜算子•咏梅 (5).docx

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1、《卜算子咏梅》学案设计黄陂区祁家湾中学黄玉萍教学目的：1、有感情诵读诗词，掌握词的字面意。2、结合背景理解作者写作意图，体会托物言志的写法。3、品味积累名句。一、课前准备：1、积累咏梅的诗文。陆游诗《示儿》《十一月四日风雨大作》2、了解写作背景。3、读准诗词。二、课中思考：1、梅的生长环境有什么特点，有什么遭遇？你读了有什么感受？2、作者在赞美梅花的什么呢，从哪里体现出来？3、联系作者写作背景揣摩写作意图，体会托物言志的写法。三、积累拓展。1、陆游诗积累。2、名句赏析。3、比较阅读毛泽东《卜算子咏梅》4、试写当代版《卜算

2、子-咏梅》

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