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时间:2020-02-03
《福建省宁德市高中同心顺联盟校2018_2019学年高二历史下学期期中试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、宁德市高中同心顺联盟校2018-2019学年第二学期期中考试高二历史试题命题人员:(考试时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求)1.从春秋开始,随着铁犁牛耕在农业生产中的使用,农业生产过程的个体性质也获得加强,农民大肆开垦,自垦田经营蒸蒸日上。这体现出A.井田制已经完全瓦解B.铁农具已经普遍使用C.自耕农经济逐渐发展D.个体生产已成为主体【答案】C【解析】【详解】根据材料“铁犁牛耕在农业生产中的使用”“个体性质也获得加强”“自垦田经营蒸蒸日上”可知,生产工具的进步促进了小农经济的发展,故C
2、项正确。材料没有体现井田制完全瓦解,故A项错误。铁农具的普遍使用在战国时期,故B项错误。个体生产获得加强,并不能说明已经成为主体,故D项错误。2.下面是周朝各诸侯国之间战争的次数及君主姓氏的相关统计表(姬姓是周朝的国姓),由此可知国家姓别姬姓一姬姓姬姓一非姬姓非姬始姓一非姬姓战争次数130331328-18-A.战争导致诸侯国数量锐减B.诸侯争霸导致国家动荡不安C.宗法制遭到了严重的破坏D.周王未实现对地方有效控制【答案】D【解析】【详解】依据表格可知,姬姓一非姬姓和非姬始姓一非姬姓之间战争的数量较多,说明西周分封制遭到破坏,周王缺乏对诸侯的有效控制,故D项正确,C项错误。材料
3、没有体现诸侯国数量的增减,故A项错误。材料体现诸侯之间的征战次数,没有体现是诸侯争霸导致国家动荡不安,故B项错误3.孔子为人的道德修养设定了贤人、君子、仁人、圣人等由低到高的理想人格目标,并强调仁的实践从自身开始,“为仁由已,而由人乎哉?”这反映出孔子A.强调理性思考B.注重人的作用C.维护等级秩序D.强调以德治国【答案】B【解析】【详解】根据材料“由低到高理想人格目标”“强调仁的实践从自身开始”可知孔子主张人的修养具有递进性和自身实践性,体现了对人的作用的重视,故B项正确。材料没有体现独立思考和自主判断,故A项错误。材料强调递进性,而不是等级秩序,故C项错误。材料是人的道德修
4、养,故D项错误。4.有专家在研究中国早期国家时发现:西周灭商后,新建的诸侯国都是“其功臣昆弟甥舅,本周之臣子;而鲁、卫、晋、齐四国,又以王室至亲为东方大藩。”这表明-18-A.官僚体制成为当时社会的主要制度B.宗族血缘关系对国家制度产生影响C.国家以分封制形式实现权力高度集中D.素养不同的人享有同等的国家管理权【答案】B【解析】【详解】根据材料“新建的诸侯国都是其功臣昆弟甥舅,本周之臣子”“鲁、卫、晋、齐四国,又以王室至亲为东方大藩”可知新分封的诸侯国都是功臣、亲属,且“东方大藩”为自己的至亲,这体现了国家制度受血缘关系的影响,故B项正确。官僚体制形成的标志是郡县制,故A项错误
5、。分封制无法实现权力的高度集中,故C项错误。材料没有体现人的素养不同,故D项错误。5.商周时期的工匠采用“泥范铸造法”来铸造青铜器,其中包括制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工艺。这一方法A.表明青铜铸造工艺领先世界B.是科学理论指导实践的产物C.体现了古代劳动人民的智慧D.反映了青铜器是重要的礼器【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知,古代生产技术是源于人民长期生产经验的总结,如商周时期的青铜铸造技术,它凝聚了劳动人民的生产智慧,故C项正确,B项错误。材料中的铸造工艺没有与其它国家进行比较,故A项错误。材料重在铸造方法,没有涉及青铜器的用途,故D
6、项错误。6.春秋战国诸子百家著述各异,各自提出挽救时弊的主张。墨子主张国家应“节用”,不要浪费。商鞅主张开辟草莱,制定阡陌。据此可推测二者都A.与统治者立场相同-18-B.维护农民阶级利益C.以小农经济做考虑D.重视发展商品经济【答案】C【解析】【详解】概括材料可知,墨子主张“节用”体现了小农经济的脆弱性,商鞅主张开垦荒地制定阡陌,有利于土地私有制的发展,从而促进小农经济的发展,二者都涉及小农经济,故C项正确。墨子是小生产者的代表,故A项错误。商鞅是地主阶级的代表,故B项错误。材料没有体现对商品经济的重视,故D项错误。7.有学者研究《左传》时发现:春秋时期,“卿大夫”群体的数量
7、和重要性一直在下降,而“士”占总人数的比重却呈上升趋势。该学者的发现反映了这一时期A.中央集权体制已经形成B.各阶层文化交流频繁C.士阶层的政治权力增强D.卿大夫和士矛盾尖锐【答案】C【解析】【详解】概括材料可知,“卿大夫”群体的数量和重要性一直在下降,而“士”占总人数的比重却呈上升趋势,这体现了士阶层的力量在壮大,政治权力正向它转移,故C项正确。材料没有体现中央集权,故A项错误。材料没有体现各阶层的文化交流,故B项错误。材料只是政治权力的转移,没有体现二者的矛盾尖锐,故D项正确。8.《韩非
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