验证阿基米德原理.pptx

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1、视听课堂新课引入思考：阿基米德看见了什么现象而使他突然之间灵感一现？6.4阿基米德原理教师：张帮敏自主预习学习目标1、掌握探究浮力大小与排开液体所受重力关系的实验步骤及方法。2、知道阿基米德的内容。3、能利用阿基米德原理解决实际问题。预习检测自主纠错一、阿基米德的灵感物体排开液体的越大,液体的越大,它所受的浮力就越大.二、阿基米德原理1.内容:浸在液体中的物体受到向的浮力,浮力的大小等于.2.表达式:F浮==.3.适用范围:阿基米德原理不仅适用于,也适用于.体积密度上它排开的液体所受的重力G排ρ液gV排液体气体1、将易拉罐渐渐按入装满水的烧杯中，体会手的感

2、觉和饮料瓶所受浮力变化,同时观察水溢出的多少?结论：浸入水中的体积越大，排开水的体积越大，易拉罐受到的浮力越大。物体排开液体的体积物体浸在液体中的体积＝强调：探究新知体验感受探究新知二、关于阿基米德原理的理解探究:浮力大小跟排开液体所受重力的关系仪器介绍：自主学习初识阿基米德原理实验探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系问题1、如何用“称重法”测量一石块在水中所受到的浮力？观察图10.2-2.测物体所受浮力由图和图两次实验实现。问题2：如何称量一个浸没在水中的物体排开水的重力？观察图10.2-2.排开水的重力由图和图两次实验实现。我们只需对比浮力和排开水的重

3、力的大小，即可完成实验探究。甲乙丙丁探究新知探讨实验实验前需要解决的几个问题1、实验中，能否先将物体浸没在水中后，将物体拿出再读出物体所受到的重力？为什么？4、在测量排开液体的重力时，能否先测盛水后小桶的重力，再倒出水测空桶的重力？为什么？3、再探究过程中如果溢水杯中的水没有加满，会造成什么影响？2、怎样使溢出水的体积等于物体排开水的体积？水粘在物体上了，使测出物体的重力偏大。会使排开水的重力偏小。把溢水杯里加满水，往里面放物体的时候不要碰到溢水杯的底部。不能；因为小桶的内壁有残留的水，会使测出的重力偏小。为了减小实验误差，你认为最合理的实验步骤应该是？探

4、究新知设计实验次数物体的重力/N物体在液体中测力计示数/N浮力/N小桶和排液的总重/N小桶的重力／N排开液体的重力/N123数据记录：结论:浸在液体中的物体所受的浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力。1、内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。2、数学表达式：F浮＝G排4、适用范围：液体和气体3、导出式：F浮＝G排＝m排g＝ρ液gV排探究新知一、阿基米德原理1、物体“浸在液体里”包括“全部浸入（即浸没）”和“部分浸入”两种情况。浸没部分浸入探究新知二、关于阿基米德原理的理解V排＝V浸＝V物V排＝V浸

5、液gV排ρ液——液体的密度；V排——物体排开的液体的体积；课堂总结学会表述本次课你有什么收获？做一做:阿基米德原理内容“浸在液体中”包含两种状态:一是物体全部都浸入液体中,即物体浸没在液体里,此时V排V物;二是物体的一部分浸入液体中,另一部分露在液面上,此时V排V物;浮力的大小F浮==ρ液gV排,方向是.=

6、NC.4ND.2Ncc3、一个体积为3m3的物体浮在水面上，它的2/3体积露出水面，它受的浮力是多大？（g取10N/kg）答：它受到的浮力为1N。当堂练习巩固新知作业布置结束语1、完成导学案中“课堂检测”部分第2、3、4题必做，第5、6题选做。2、课后思考：浸在液体中的物体都受到浮力的作用，但有的物体上浮，有的却要下沉，这是为什么？谢谢聆听！