2020版高中生物课后分层检测案5减数分裂和受精作用（一）（含解析）新人教版必修2.docx

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1、课后分层检测案5　减数分裂和受精作用(一)【合格基础练】1．下列关于减数分裂过程中染色体的描述，正确的是(　　)A．第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对B．第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对C．第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对D．第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对解析：减数第一次分裂的染色体行为变化主要是进行同源染色体的联会(配对)，并在分裂后期彼此分离，分别进入两个子细胞中，这个过程中，没有发生染色体着丝点的分裂及染色体数目加倍的现象；减数第二次分裂后期发生着丝点分裂，细胞中染色体数目有暂时加倍的现象。答案：B2．下列是减数分裂

2、过程中的几个步骤，正确的顺序是(　　)①形成四分体　②同源染色体分离　③交叉互换　④细胞质分离　⑤联会　⑥染色体复制　⑦染色单体分离A．②①③④⑤⑥⑦④　　　　B．④⑥③②⑤⑦①④C．⑥⑤①③②④⑦④D．⑥⑤③④⑦②①③解析：减数分裂过程包括减数第一次分裂前的间期、减数第一次分裂和减数第二次分裂。在时间顺序上依次是：染色体复制、联会、四分体、交叉互换、同源染色体分离、细胞质分离、染色单体分离和细胞质分离。答案：C3．在减数分裂的整个过程中，细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、染色体数减半次数、DNA分子数减半次数依次是(　　)A．1、2、2、1

3、、2B．1、1、1、2、1C．2、1、1、2、1D．2、1、1、1、2解析：减数分裂中染色体复制1次，细胞分裂2次，着丝点分裂1次，染色体数减半1次，DNA分子数减半2次。答案：D4．一定是同源染色体的是(　　)A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．形态、大小基本相同的染色体C．减数分裂过程中能够发生联会的染色体D．只存在于减数第一次分裂时期的染色体解析：根据体细胞中染色体的来源可知，来自父方和母方的染色体不一定是同源染色体，A错误；形态、大小相同的染色体也不一定是同源染色体，B错误；同源染色体在有丝分裂和减数第一次分裂中都存在，D错误。答案：C5．

4、处于减数分裂过程中的某细胞，其细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、核DNA分子数(c)可表示为如下图所示的关系，此时细胞内不可能发生(　　)A．联会B．同源染色体分离C．着丝点分裂D．非姐妹染色单体间的交换解析：图示细胞含有染色单体，可能处于间期染色体复制后，减数第二次分裂后期着丝点分裂前，着丝点分裂，细胞中不存在染色单体。答案：C6．关于如图的叙述，不正确的是(　　)A．因为细胞无细胞壁，有中心体⑨，所以可以判定该细胞为动物细胞B．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过一个着丝点②相连C．细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染

5、色体D．在后期时，移向同一极的染色体均含同源染色体解析：图中细胞无细胞壁，有中心体⑨，可判定为动物细胞；④和⑦为一对同源染色体，⑤和⑥也为一对同源染色体；每条染色体均包含两条姐妹染色单体，且染色体的着丝点均位于赤道板两侧，表示处于减数第一次分裂中期；在减数第一次分裂后期时，同源染色体分离，移向同一极的染色体均不含同源染色体。答案：D7．如图为某同学建构的减数分裂过程中染色体的变化模型图，其中建构正确的是(　　)A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③解析：①②建构的是减数第二次分裂后期的模型图，由于减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合，故产生的次级性母

6、细胞(或极体)中2条非同源染色体可能是1条来自父方、1条来自母方，如图①，也可能是两条都来自父方或母方，如图②；③建构的是减数第一次分裂后期的模型图，④不符合同源染色体分离的情况。答案：D8．如图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞(　　)A．肝细胞B．初级卵母细胞C．第一极体D．卵细胞解析：因为哺乳动物体细胞和初级卵母细胞中的染色体应该是成对的，有同源染色体，所以图示细胞不是肝细胞和初级卵母细胞；卵细胞是减数分裂产生的细胞，细胞中没有染色单体；由于在减数第一次分裂后期同源染色体分离，则在减数第二次分裂时期的细胞，如第一极体中就会出现大小不一

7、、形态各异的一组非同源染色体。答案：C9．如下图所示，横轴表示细胞分裂时期，纵轴表示一个细胞中核DNA含量或染色体数目的变化情况。请分析图示，表示有丝分裂中核DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中核DNA含量变化、染色体数目变化的曲线分别依次是(　　)A．④②①③B．①④②③C．④①②③D．①②③④解析：无论是有丝分裂还是减数分裂，在间期都进行DNA的复制，使核DNA含量加倍，据图示分析，图中①和②都有间期倍增现象，因此，图①和图②是核DNA含量变化的曲线。图①中核DNA数目先加倍又恢复原状，故图①表示有丝分裂中核DNA含量的变化；图②中核DNA

8、数目加倍后恢复原状后又减半，说明图②表示减数分裂中核DNA含量的变化。图③和图④