中学初中英语语法_主谓一致详细讲解.doc

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1、.word可编辑.主谓一致详解【基础知识】主谓一致指“人称”和“数”方面的一致关系。对大多数人来说,往往会在掌握主语和随后的谓语动词之间的一致问题上遇到困难。一般情况下,主谓之间的一致关系由以下三个原则支配:语法一致原则(grammaticalconcord)意义一致原则(notionalconcord)就近原则(principleofproximity)(一)语法一致原则用作主语的名词词组中心词和谓语动词在单、复数形式上的一致,就是语法一致。也就是说,如果名词中心词是单数,动词用单数形式;如果名词中心词是复数,动词用复数形式。例如:Thistableisagenuineanti

2、que.Bothpartieshavetheirownadvantages.Herjobhassomethingtodowithcomputers.Shewantstogohome.Theyaredivorcingeachother.Marywaswatchingherselfinthemirror.Thebirdbuiltanest.Susancomeshomeeveryweek-end.(二)意义一致原则有时,主语和谓语动词的一致关系取决于主语的单、复数意义,而不是语法上的单、复数形式,这样的一致关系就是意义一致。例如:Democraticgovernmentgraduall

3、ytaketheplaceofanall-powerfulmonarchy.Abarrackswasattackedbytheguerilla.Mumpsisakindofinfectiousdisease.TheUnitedStatesisadevelopedcountry.Itistheremainsofaruinedpalace.Thearchiveswaslost.Thispairoftrouserscostsfiftydollars..专业.专注..word可编辑.(三)就近原则有时,谓语动词的单、复数形式决定于最靠近它的词语。例如:Eithermygrandsonso

4、rtheirfatheriscoming.Nooneexcepthisdaughtersagreewithhim.Maryandhersistersarebakingacake.NeitherRichardnorIamgoing.二、以集合名词做主语的主谓一致问题有些集合名词,ommittee,council,crew,crowd,family,gang,government,group,mob,staff,team,union等,在意义上是复数,但在语法形式上是单数,这类名词作主语的主谓一致问题往往遵循“语法一致”或“意义一致”原则。例如:Thecommitteehas/hav

5、edecidedtodismisshim.Acouncilofeldersgovernsthetribe.Thepresentgovernmentistryingtocontrolinflation.Theschoolstaffareexpectedtosuperviseschoolmeals.(一)通常作复数的集体名词包括police,people,cattle,militia,vermin等,这些集体名词通常用作复数。例如:TheBritishpolicehaveonlyverylimitedpowers.Themilitiawerecalledouttoguardthebo

6、rderland.Itseemsthecattleonthesidesofthedikesweretheonlylivingcreaturesinthesedesolatesurroundings.(二)通常作不可数名词的集体名词通常作不可数名词的集体名词,包括poultry,foliage,machinery,equipment,furniture,merchandise等,这类名词后的动词用单数形式。例如:Poultryisexpensiveatthistimeofyear.Thatgreenfoliagewasrestful..专业.专注..word可编辑.Themerch

7、andisehasarrivedundamaged.AllthemachineryinthefactoryismadeinChina.Thesuiteoffurnitureheboughtwasofcontemporarystyle.Theequipmentofthephotographicstudiowasexpensive.(三)可作单数也可作复数的集体名词可作单数也可作复数的集体名词,包括audience,committee,crew,family,government,j

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