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时间:2020-01-23
《部编三年级语文[上册]__第三单元练习试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、.....第三单元《去年的树》同步练习题一、看拼音,写词语。Děngzhe shèngxià méiyóu zhēngdàJiēzhe bīnɡlěnɡ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) fǔ zi kǎn dǎo Líkāì huǒchái( ) ( )( ) ( ) 二、选词填空。必须必需1.鸟儿()离开树,飞到很远很远的地方去。2.这些都是人们日常生活的()品。,融化,溶化3.把糖放在水里,它就会()了。4.春天来了,原野上、森林里的雪都()了。三、按要求写句子。“把”字句改为“被”字句:把“把
2、”字前后的对象互换位置,“把”字改为“被”字,其他部分照写下来。1.伐木工人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。(改成被字句)________________________________________________________________________2.站在天天鸟儿给唱歌树枝上树(把词语排成一句通顺的话)________________________________________________________________________ 四、读一读鸟儿的话,猜猜它当时的心情是怎样的。选一选。(写序号)A.着急地B.肯定地C.急切地D.乞求地1.她()问大门:
3、“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”2.鸟儿()问女孩儿:“小姑娘,请你告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”3.“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿()问树根。4.鸟儿()说:“好的,我明年一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”五、课内阅读。 小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。 唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,飞走了。1.选文中有两个“看”字,第一个“看”表示();第二个“看”表示()。A.鸟儿实现了自己的诺言可编辑.....B.鸟
4、儿费尽周折终于找到了自己的好朋友2.联系上下文展开想象,试着走进鸟儿的内心世界,说说它在想些什么。(1)鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿,心里一定在想:_________________________(2)唱完了歌儿,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,心里一定在想:___________________3.我们应该学习鸟儿()的品质。(多项选择)A.珍惜友情B.舍己为人C.信守承诺六、课外阅读。老办法不行了 一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅行。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥,它决定休息一下,找口水喝,歇歇脚,于是就收起翅膀,在路旁的一个村口停了下来。 说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找
5、不到一滴水。村后原来有一条小溪,已经干了。 这时候,迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问:“喜鹊老兄,这儿有水吗?花喜鹊回答说:“这儿的村民用的是井水,只是井很深,得想个办法才能喝到。”乌鸦说:“关于这个,我有经验。”它想:以前我喝瓶子里的水,瓶子也是很深的,丢些小石子,水就涨上了。 它来到井边一看,水井果然很深。于是就衔来石子,一块一块丢到井里。它一直忙到太阳下山,也没见井水涨上来。 又累又渴的乌鸦回到村口,始终没喝到一滴水。它叹息着:“唉!老办法怎么不管用了?”1.从短文中找出两个四字词语抄下来。____________________________________________
6、____________________________2.用“______”画出一句描写乌鸦心理的句子。3.乌鸦的老办法不管用了,是因为________________________________________________________________________。4.短文正确的寓意是()。A.凡是老办法都不管用。B.对老经验、老办法要根据新情况具体分析,灵活运用,不然就会失败。《那一定会很好》同步练习题一、在画线字的正确读音后面打“√”。缩回suō() 努力nǔ() shuō() nǚ() 根茎jīn() 手推车tuī() jīng()
7、duī()吱嘎zī() 拆下chāi() zhī() cāi() 旧木料jiù() juì()可编辑.....二、写出下面句子中画线词语的近义词。1.它越来越觉得挺直腰背很吃力。()2.木地板满意地舒展着身子。()3.年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。()三、按要求写句子。1.种子被泥土紧紧地包裹着。(改成把字句)_____________________________________________________
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