学生德育教育的心得体会.doc

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1、学生德育教育的心得体会　　　　对青少年开展富有成效的思想道德教育培养他们良好的道德修养和行为习惯为他们以成为具有高尚的道德品质的公民打下坚实基础是新时期青少年思想道德教育工作的新课题在当前改革开放的大背景下社会发展迅速的同时也产生了一些不良的社会风气这对学生的思想产生极大的影响给学校的德育工作带来相当大的难度带来新的挑战我们如何应对新的形势迎接挑战有效的开展中学生的德育工作?这是摆在每一位教师面前不得不深思的问题在这里我结合自己的实践谈谈几点心得体会：　　　　一、加强自身道德修养以身作则树立榜样　　　　一

2、个好教师不仅要让学生学到知识更要让学生领悟的做人的道理学会做人教师是学生的一面镜子教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响因此教师应加强自身的道德修养和职业素养为学生树立榜样这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感责任感和历史使命感要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌时刻注意自己的言行举止要有良好的行为习惯特别是在日常生活中更要当好学生的表率例如教师要求学生不讲粗话要讲文明、讲礼貌要求学生不乱扔纸屑、果皮不随地吐痰等等教师首先应要求自己做到这一点也就是说教师要求学生做到的教师首先要做到要求学

3、生不做的教师绝对不做　　　　“言传不如身教”在进行思想道德教育的过程中教师说一百遍不如做一遍给学生看有效在这一过程中不仅要言传还要身教这样才能有效提高思想道德教育的效果这一点我就深有体会在我任教的班级中同学们以前不注意教室的清洁经常在教室里面乱扔纸屑、果皮特别爱讲粗话虽然班主任做了大量的工作但效果很小一次上课我走进教室看到教室里扔了很多纸屑就默默的把纸屑捡起来同学们都感到很惊讶纷纷捡起身边的纸屑放到抽屉里头捡完纸屑以后说了一句话：“看我们的教室多么整洁我们也觉得很舒服没有老师的批评心情也好如果我们每一个都

4、自觉保持教室的整洁每一天都有好的环境好的心情不是很好?”从此以后教室总是保持得很整洁因此我们教师要强化自身修养以文明的言行高尚的品格去影响学生时时、事事、处处为学生以身立教以德育人起到言传身教的作用　　　　二、开展形式的课外活动、社会实践为学生的思想道德教育工作创设广阔平台　　　　课外活动是思想道德教育的第二课堂是思想道德教育行之有效的载体开展形式多样的课外活动有助于学生形成良好的思想品德课外活动是为学校教育目的与课堂教学相结合在课外对学生实施多种影响的教育活动让学生在课外活动中受到教育、启发与鼓舞是提高

5、德育工作时效性的有效途径课外活动多以集体的方式进行是学生自愿参加因此他们会以积极的态度去面对活动中遇到的困难处理个人与集体的关系这就有利于培养学生的主体意识团结互助的团队意识及集体主义精神克服困难的毅力学校开展形式多样的课外活动既可以提高学生的素质修养开拓视野同时也起到思想道德教育的作用　　　　此外开展各种社会实践活动增强学生的公共意识培养学生积极的思想情感组织带领学生走出校园开展“远离毒品珍惜生命”的宣传活动这有助于学生了解社会有助于培养学生的社会公德意识关爱他人助人为乐和互助合作的团队精神　　　　三、

6、深入学生生活了解学生亲近学生及时发现出现的不良行为及时纠正及时引导　　　　教师要坚持晓之以理动之以情导之以行持之以恒从多方面培养学生教育学生一个人的思想道德的形成需要一个过程在这过程中需要有人引导他当他偏离道德准则时及时把他拉回来引导他走入正轨这就需要广大教师做一个细心人深入学生生活中了解学生关心学生积极开展个别谈话与反映他们心声的集体活动用“因材施教”的方针重视做好转化工作变简单灌输为启发诱导变消极约束、看管为积极自我激励、自我管束增强思想道德教育工作的效果例如有几位同学的时间观念较差纪律散漫上课迟到我

7、就及时找他们来谈话在谈话的过程中我特别注意自己的引导方式方法以免引起他们的逆反心理不是直截了当的指出他们的不是而是给他们讲一些关于时间观念、纪律的故事给他们讲珍惜时间、遵守纪律的重要性从而引导他们认识到自己的错误并能改正过来通过个别谈话这几位同学都很快转变了过来再也不迟到再也不捣蛋对待人也文明礼貌了因此在进行思想道德教育的过程中我们只要深入学生的生活充分了解学生坚持晓之以理动之以情导之以行持之以恒的教育原则将会收到较好的效果　　　　四、密切与家长联系争取家长的配合　　　　家庭是一所学校家长是孩子的第一位老

8、师家庭对孩子的影响是广泛、深远而持久的;老师是学校与家庭取得联系的纽带争取家长配合学校共同教育学生老师要主动向家长了解学生在校外的表现介绍学生在校内的表现介绍学校教育的计划和对学生的要求向他们宣传教育的意义以及正确的教育思想和方法、交流教育经验共同探索教育学生的措施、方法提高思想教育的可实施性在取得家长的联系向家长反映学生情况时要注意自己的言行首先要尊重家长抱着和家长共同研究、探索的态度其次是向家长反映的是情况而不是告状所以语