大班音乐活动—热热闹闹的大街上教案.doc

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1、大班音乐活动—热热闹闹的大街上教案　　　　活动名称：音乐活动——热热闹闹的大街上（大班）　　　　目标：　　　　1、感受歌曲欢快的情绪引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱　　　　2、引导幼儿会看歌词图谱学认歌词能理解歌词　　　　3、复习认读词组：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹　　　　准备：　　　　1、热闹的大街的照片、歌词图谱　　　　2、字卡：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹　　　　3、磁带、录音机、多媒体课件　　　　过程：　　　　一、听《郊游》音乐进活动室教师：今天我们一起到大街上去看一看　　　　二、利用课件进行教学　　　　1、出示大街上的照片提问：这地方上面都有什么人们看

2、起来怎样街上的人很多车也很多看起来怎样　　　　2、学习歌曲《热热闹闹的大街上》　　　　（1）欣赏歌曲一遍提问：这首歌听起来怎样歌曲里唱了些什么（2）再次欣赏幼儿跟音乐拍节奏提问：为什么说你们是小太阳　　　　（3）出示歌词图谱A、复习认读学过的字、词重点复习：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹B、按节奏朗诵歌词　　　　（4）整体跟唱　　　　A、提醒幼儿用较小的声音跟唱　　　　B、要求幼儿会边看图谱边唱提醒幼儿用活泼、轻快的声音演唱　　　　3、鼓励幼儿根据歌词大胆地边唱边表演　　　　延伸阅读：　　　　幼儿园大班黄梅戏表演唱：新猴子学样　　　　一、作品　　　　游戏玩法建

3、议　　　　1、点兵点将游戏中尽量让每个幼儿有游戏的机会　　　　2、演唱歌曲部分：幼儿边唱边做相应的动作　　　　3、游戏形式逐渐递增提高幼儿的参与兴趣　　　　二、教学活动建议　　　　【活动准备】　　　　1、草帽17顶、老爷爷的装扮一套、带绳子的塑料筐两个　　　　2、听过故事《猴子学样》　　　　【活动目标】　　　　1、感受黄梅戏的曲调风格体会其中的诙谐和幽默　　　　2、尝试根据情节、角色创编动作帮助理解记和忆歌词　　　　3、乐于参加戏剧表演注意在游戏的过程中不要拥挤　　　　【活动过程】　　　　1、欣赏黄梅戏《新猴子学样》导入课题　　　　(l)教师：你们听过黄

4、梅戏黄梅戏是安徽的一种地方戏曲　　　　(2)教师完整地表演黄梅戏《新猴子学样》幼儿欣赏　　　　2、初步熟悉歌词理解戏曲内容了解戏中角色　　　　(1)教师：戏曲里表演的故事　　　　(2)教师再次完整演唱并提出要求　　　　教师：戏曲里有些角色他们唱的　　　　3、幼儿初步学习戏曲中的对唱部分　　　　(1)教师：老爷爷做了些动作他为什么要这样做他心里是想的　　　　幼儿戏曲中的爷爷角色唱段并学唱　　　　(2)教师：小猴子学样的师生互动交换角色进行表演　　　　(3)游戏“草帽在里”　　　　以一对一、一对二、一对多人的递进的方式帮助幼儿掌捏对唱部分注意根据幼儿的掌握情

5、移时调整速度和韵味　　　　4、幼儿尝试完整地演唱黄梅戏《新猴子学样》　　　　5、师生分角色完整表演戏曲鼓励幼儿根据歌词内容大胆表演　　　　(1)提出表演要求幼儿进行黄梅戏表演唱　　　　教师：小猴子怎样发现草帽的他们说了什么　　　　幼儿学说黄梅戏中的说白并学唱戏曲中的猴子角色唱段　　　　(2)利用道具完整表演　　　　(3)延伸游戏内容：启发幼儿最后不再学样改变故事的情节激发幼儿游戏兴趣　　　　歌曲《欢乐颂》的幼儿园大班教案　　　　活动目标　　　　1.激发幼儿对音乐活动的兴趣以及歌唱活动带来的快乐　　　　2.培养幼儿对音乐的感受力、表现力以及节奏感　　　　3

6、.引导幼儿用自然好听的声音大胆演唱歌曲　　　　活动准备　　　　1.图片：白云蓝天　　　　2.图谱、音乐磁带　　　　活动过程　　　　一、观看图片：白云、太阳　　　　教师：小朋友们看图片上有什么天多蓝呀高高的在上面谁来了?又有谁来了?　　　　多美的画面呀蓝天高高白云飘飘太阳公公在微笑这么美我们来一起说一下　　　　过渡语：我们看到的这些美景还有一首好听的歌呢就表现了欢乐、高兴的心情名字就叫“欢乐颂”　　　　请小朋友快速的找一把椅子坐下我们一起来欣赏一下　　　　二、展开　　　　1．课件欣赏歌曲（播歌词音乐放课件）　　　　教师：歌里都唱了些什么是不是咱们刚才看见的

7、美景呀　　　　让我们一起来看一看　　　　2.利用图谱朗诵歌词　　　　教师：小朋友说的可真好现在我就来演唱一遍这首“欢乐颂”送给大家　　　　3．教师表演唱（放伴奏）　　　　4．看课件师生唱（放伴奏点课件）　　　　教师：刚才我看到有的小朋友都情不自禁的跟着老师一起唱起来了让我们看着大屏幕一起来唱一唱　　　　老师唱得大声一点小朋友可以小声一点　　　　你们第一遍就唱得这么好真不错相信再唱一遍时小朋友的声音一定会更加宏亮、好听对不对　　　　5．教师指挥幼儿唱（放伴奏）　　　　教师：小朋友你们唱得太好听了我觉得咱们都可以组成一个合唱团了我来当指挥你们就是合唱团的演员

8、好不好　　　　那一会我们唱得时候大家一定要看我的指挥我的手动作小小朋友就小声唱我