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时间:2019-11-16
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1、幼儿园自培工作计划范文 随着教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的提高专家型教师逐渐成为现代教师的代名词专家教师是指那些具有良好的知识结构在教学中富有创见能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师由于专家教师使常规课堂活动自动化这就使他能把有限的心理资源应用于富有创造性的教学活动中从而表现出对学生的需要更敏感更能满足学生的个别需要能时刻记住课堂教学的主要目标采用灵活而适当的教学策略帮助学生克服理解中的难点顺利达到教学目标专家教师的培养可以通过系统的理论学习、完善的技能训练、科学的自我反思和自觉的科学研究四个方面来实现我作为一名具有丰富教育教学
2、经验的幼儿骨干教师在今后的发展中将努力从成熟期教师向专家型教师过渡因此我要努力做到: 一、进一步强化专业意识肩负起教师队伍的历史使命带头准确贯彻实施国家的一系列教师于方针、政策、法规在教师群体中发挥表率作用在政治思想道德方面、身体和心理方面、科学文化知识方面以及职业能力方面为一般教师树立榜样 二、在教学中不断反思: 通过反思不断更新教学观念改善教学行为提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解通过反思不断更新教育观念直面改革中出现的新问题、新挑战改善教育行为提升教学水平同时形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解
3、 三、立足成为研究者 努力学习科研知识和方法具备一定的科研能力把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基础;培养研究自己教育实践的信念与技能;有在实践中对教育教学理论进行质疑和检查的意向;愿意接受其他教师或研究人员来观察、讨论自己的教学实践 四、理论与实践相结合 理论与实践是相互依存的具有共生性因此我要不断培养自己对相应的的教育事实的科学认识而且培养自己从经验性认识转化到理论性认识的能力并提高自己的分析、抽象、概括、综合等认识能力努力掌握和善于使用理性思维的工具和方法使自己在教育科研中产生的观点和理论运用到实践中去检验、验证 五、
4、在教师群体中发挥指导作用在教育教学和科研上带动教师群体集体提高形成良性循环
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