初中化学考试反思200字.doc

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1、初中化学考试反思200字　　　　初中化学考试之后我们样写相关的反思呢我们看看下面的文章一起阅读哦！　　　　备课是教师课前所作的准备工作教学是一种有目的、有计划的活动它既有明确的意义又有大致的范围因此上课前教师必须做好充分的准备可以通过认真备课来了解教学大纲、熟悉教材、收集和组织材料更应从备课活动中对学生的情况进行分析减少教学时的不确定感找到一个有针对性的教学方法教学质量就会显著提高　　　　在教学中时常出现这样的情况：当我自认为讲解分析清楚的时候学生却不知所云、鸦雀无声;当我自认为内容简单、不必强调时学生却常在此出现错误;当我自认为学生

2、在考试中能取得较好成绩的时候学生的成绩却让我惨不忍睹经过反思我认为在教学中应加以改进备课环节更注重“备学生”　　　　我发现我们的学生缺乏主动思考问题的能力更缺少发现问题、提出问题的能力他们更多的是寄希望于老师直接的讲解这一点与正在实施的“课程标准”中对学生能力培养目标是背道而驰的　　　　要让学生能发现问题、提出问题就得先让他们学会主动思考问题因此在教学中教师的陈述应少提问应多学生思考与回答问题的机会就多了让学生在不经意中树立这种观念――想知道为什么不能再坐等老师的讲解自己要先行思考对于后进生我将教学要求适当降低、教学进度适当减缓、课后

3、作业量适当减少让他们觉得这门课程并不难学、并能保持对化学学科的兴趣　　　　初中化学课程标准中一直提到要注重培养学生的情感要在学科教学中适时渗透情感目标每一位老师都应当注重对学生的情感交流特别是对后进生的关爱我经常在课堂教学中对学生进行正面引导教育从他们身边的事说起从他们所见所闻说起不和他们说空话、讲大道理而是让他们切实感受到学校对他们个人的重要力求在给学生教授学科知识的同时辅以学生一个健康的心理和积极向上的态度　　　　我发现在课堂教学中适时进行情感交流拉近了我和学生间的距离学生变得喜欢老师继而喜欢所教的学科老师也能发现学生中的闪光点和

4、可爱之处但同时值得注意的一点是老师和学生不能走得太近微笑不能太多这样才能使得学生敬畏老师否则学生就会不听老师的话布置的作业不做该课前预习的也没有管一句话老师应严厉一些