精品系列：【新部编版】四年级上册语文：11 蟋蟀的住宅 教学反思3

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部编版四年级语文上册《蟋蟀的住宅》教学反思1.通过蟋蟀和人类比住宅环节,促使学生去探究蟋蟀的住宅,这样极大地调动了学生的积极性.2.从“住宅”入手,了解蟋蟀住宅的特点,并适时地进行拟人句的学习,这也是本篇文章很大的亮点,此文不仅是科学说明文同时也是一篇优秀的文学作品,课文中的语言乍看平实,其实文章涵盖着作者浓浓的情怀.我让学生多次找出拟人句并重点地指导朗读,训练了学生的语感.使学生在情感的感染之下学习观察,潜移默化地受到作者喜爱昆虫、热爱自然的教育.3.通过重点词句学习语言.文中许多词语和句子都写得别有特色.比如,“蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安.”这句话我要求学生们反复阅读,运用上下文的互相比照的方法加深理解.改进：在理解课文的基础上,可以用“假如你就是课文中的那只可爱的小蟋蟀,请你向大家介绍自己的住宅”来调动学生的积极性,同时也可检验学生了解蟋蟀住宅特点的情况.