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《【人教版】2019年九年级下册物理教案：第十八章 电功率 第2节 第2课时 额定功率及其计算》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2课时额定功率及其计算教学目标知识要点课标要求1．额定电压、额定功率能结合实例,说出用电器铭牌上的额定电压、额定功率所表示的含义,并能区别额定电压和实际电压,额定功率与实际功率2．电功率的简单计算能运用公式P=UI行简单的计算,解决一些简单的问题新课引入演示:按照如图所示的电路连接好,来回的调节滑动变阻器的滑片,让学生小灯泡亮暗的变化？进一步的延伸拓宽,你知道引起小灯泡亮暗变化的因素有哪些？小灯泡在什么的情况下工作,寿命才长一下？学生质疑？从学生的疑惑在导入新课.合作探究探究点一额定功率额定电压提出问题:通常我们说这个灯泡的电功率是40W,那个电烙铁的电功率是60W,并没有明确地指明电压
2、.在不同的电压下,同一个用电器的电功率总是一样大吗？学生议论纷纷,各执己见.实验1:取一个标有“2.5V0.75W”的小灯泡,让学生根据如图甲所示的电路图,连接实物图乙,连接好实物图后,移动滑片,使小灯泡两端的电压为2.5V,记下电流表的示数,并观察记录小灯泡的发光情况.再分别移动滑轮,使实电压表的示数为2V和3V时,第4页共4页记录下电流表的示数和小灯泡的亮暗情况.问题1:从实验所记录的数据中,根据自己的理解,能否分析这些数据哪些是额定电压、实际电压、额定功率、实际功率？问题2:根据你的理解,说出什么是额定功率、额定电压.以组为单位阐明小组的观点,其他组不同意见的再加补充.总结:（1）实
3、验中小灯泡两端的2.5V、2V、3V为真实所加的电压,故它们是实际电压,对应计算出的功率为实际功率；（2）当小灯泡两端的所加的实际电压为2.5V时,此时小灯泡正常工作,此时的电功率为小灯泡的额电功率.归纳总结:（1）额定电压:用电器正常工作时的电压叫做额定电压；（2）用电器在额定电压下工作时的功率为额定电功率；（3）用电器实际所加的电压为实际电压,实际电压下的功率为实际功率.实验2:取“220V40W”和“220V15W”的两盏灯泡,将它们并联接入电压为220V的电路中.观察两只灯泡的亮暗.（接入前先让学生猜想:可能是哪一盏灯较亮？）[来源:学
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8、K]实验3:取“220V4
9、0W”和“220V15W”的两盏灯泡,将它们串联接入电压为220V的电路中.（接入前先让学生猜想:可能是哪一盏灯亮？）实验总结:（1）两盏灯都正常工作时,40W灯比15W灯亮,此时两盏灯的实际电压都等于额定电压,两盏灯的实际功率等于额定功率.（2）两灯串联接在220V的电路中时,15W灯比40W灯亮,因为此时15W灯泡的实际功率大于40W灯泡的实际功率.归纳总结:U实与U额的关系P实与P额的关系U实＝U额P实＝P额U实＜U额P实＜P额U实＞U额P实＞P额第4页共4页知识拓宽1:电功率的两个推导公式:①根据欧姆定律,将电流I代入电功率公式P=UI=U=②根据欧姆定律可得U=IR,将电压U代入
10、电功率P=UI=I×IR=I2R.故电功率的也可利用公式P==I2R计算.（但这两个公式只适用于纯电阻电路,即将电能全部转化为热能的用电器,如电炉子、电饭锅等均属于纯电阻电路.）知识拓宽2:根据用电器（特指纯电阻用电器）正常工作时的电压和电功率,结合公式P=得出电阻,从而计算出这类用电器的电阻.探究点二额定功率的有关计算活动1:出示课件,展示问题.典例剖析1:小滨对家中的豆浆机非常感兴趣,于是,他收集了如下信息:如图甲是豆浆机的工作原理图,其中电动机是用来带动刀头将原料进行粉碎打浆的,额定功率P1=200W；R是加热电阻．额定功率P2=1100W．图乙是此豆浆机做一次豆浆时的工作信息,请你
11、根据信息解答以下问题:（1）豆浆机正常工作,打浆时的工作电流；（2）豆浆机加热电阻的阻值；（3）豆浆机正常工作做一次豆浆,总共消耗的电能.思路导引:（1）豆浆机在工作过程中分为几个阶段？哪几个阶段？（2）从豆浆机工作过程信息表中,分析出每一阶段对应的功率和时间.第4页共4页变式训练1:一个“220V800W”的电炉,正常工作时电阻丝的电阻有多大？假如电路中的电压降低到200V,电阻丝的电阻不变,这时电炉实际的电功率有多大？板书设计第2课时额定功率及其计算教学反思这节课的难点是学生对额定电压、额定功率与实际电压、实际功率混淆不清,解题中需把电功率公式和欧姆定律公式反复运用,更加造成了困难.解
12、决这一困难,一是要把有标记的灯泡接入不同电压的演示实验做好,二是解题中要分步计算,把每一步的已知什么求什么讲清楚,练习应以直接用公式的简单计算为主.这两点注意到了,学生会在后期的计算中循序渐进.第4页共4页
