2018年湖北省襄阳市中考历史试题含参考解析

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1、湖北省襄阳市2018年·初中毕业生学业水平考试文科综合历史试题1.世界上最早发明纸的国家是A.中国B.英国C.日本D.埃及【答案】A【解析】结合所学知识可知，西汉早期，我国已经发明了纸.我国是世界上最早发明纸的国家.故A符合题意；BCD不是最早发明纸的国家，故BCD不符合题意，故选A.2.千古帝乡，智慧襄阳.东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为A.文景之治B.光武中兴C.贞观之治D.开元盛世【答案】B【解析】结合所学知识可知，东汉光武帝刘秀在位时，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为光武中兴，故B符合题意；文景之治出现在西汉文帝、景帝时期，故

2、A不符合题意；贞观之治出现在唐太宗统治时期，故C不符合题意；开元盛世出现在唐玄宗统治前期，故D不符合题意，故选B.3.近代以来，中国人民反对外国侵略第一次取得完全胜利的战争是A.鸦片战争B.北伐战争C.抗日战争D.解放战争【答案】C【解析】结合所学知识可知，抗日战争的胜利是中国人民近百年来第一次取得对外来侵略战争的完全胜利，雪洗了中华民族的耻辱，成为中国民族由衰败到振兴的转折点.故C符合题意；鸦片战争中国战败了，故A不符合题意；北伐战争和解放战争不属于反抗外来侵略，故BD不符合题意.故此题选C.点睛：解题的关键是正确识记抗日战争胜利的历史意义，认识抗日战争是中国人民反对外国侵略第一次取得完

3、全胜利的战争.4.“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”反映的是A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.渡江战役【答案】D【解析】根据毛泽东诗词“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江……”结合所学知识，1949年4月21日，毛泽东和朱德向中国人民解放军下达进军的命令.等候在长江北岸的解放军百万雄师，分三路渡江作战.国民党的长江防线倾刻崩溃.23日南京解放.为此毛泽东赋诗一首，即《七律•人民解放军占领南京》.由此可知，题干毛泽东诗词描述的是渡江战役，故选D.5.14~16世纪，在欧洲出现了一场思想解放运动，主张以人为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，这场运动是A.启蒙运动B.文艺复兴C

4、.工业革命D.新航路开辟【答案】B【解析】结合所学知识可知，14世纪，文艺复兴运动最先发生在意大利，后来扩展到其它国家.文艺复兴主张以人为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义广为流行.文艺复兴是欧洲的一场思想解放运动.故B符合题意；启蒙运动发生在18世纪，故A不符合题意；工业革命不属于思想解放运动，故C不符合题意；新航路开辟与思想解放运动无关，故D不符合题意.故选B.6.法国大革命开始的标志是A.处死国王路易十六B.巴黎人民攻占巴士底监狱C.三级会议的召开D.法兰西第一共和国成立【答案】B【解析】结合所学知识可知，1789年7月14日，法国巴黎人民发动起义，攻占巴士底

5、监狱，标志着法国大革命的开始.故B符合题意；处死国王路易十六发生在法国大革命过程中，故A不符合题意；三级会议的召开是法国大革命的导火线，故C不符合题意；法兰西第一共和国成立发生在法国大革命过程中，故D不符合题意.故选B.7.19世纪中期，印度民族起义中涌现的杰出女英雄是A.章西女王B.玻利瓦尔C.圣女贞德D.克莱武【答案】A【解析】结合所学知识可知，印度遭受英国的殖民统治，在1857年到1859年发生了印度反英民族大起义.起义中涌现出的杰出女英雄是章西女王，她领导起义军抗击英国军队，表现出殖民地人民不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气.故A符合题意；玻利瓦尔是“南美的解放者”，故B不符合题意；圣

6、女贞德是法国的军事家，天主教圣人，被法国人视为民族英雄.故C不符合题意；克莱武是英国的殖民头目，故D不符合题意.故选A.8.以下条约，在巴黎和会上签订的是A.《九国公约》B.《凡尔赛和约》C.《四国条约》D.《五国条约》【答案】B【解析】结合所学知识可知，《九国公约》是华盛顿会议上签订的，故A不符合题意；《凡尔赛和约》是在1919年召开的巴黎和会上签订的，故B符合题意；《四国条约》和《五国条约》是华盛顿会议上签订的，故CD不符合题意，故选B.9.第二次世界大战的重要转折点是A.诺曼底登陆B.苏军攻占柏林C.国际反法西斯同盟建立D.斯大林格勒战役【答案】D【解析】结合所学知识可知，诺曼底登陆

7、开辟了欧洲第二战场，故A不符合题意；苏军攻占柏林，迫使德国无条件投降.故B不符合题意；国际反法西斯同盟建立是1942年，使反法西斯国家开始走向联合.故C不符合题意；1942——1943年的斯大林格勒战役是苏德战争的转折点，也是第二次世界大战的转折点.故D符合题意.故选D.10.20世纪末，世界上最大的经济体是A.美国B.欧盟C.日本D.德国【答案】B【解析】结合所学知识可知，1993年欧盟成立以后，欧盟成员国之间资源共享