小学“比师德、比师能、比业绩”活动阶段工作总结(精选多篇)

《小学“比师德、比师能、比业绩”活动阶段工作总结(精选多篇)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学“比师德、比师能、比业绩”活动阶段工作总结(精选多篇)　　一、目前已完成的工作：　　（一）、完成了学习宣传动员阶段任务　　1、成立了学校“比师德、比师能、比业绩”活动领导小组，讨论、制定了学校活动方案。　　2、利用每周一下午教师集中学习时间向全体教师宣讲了活动方案，布置了活动安排。　　（二）、校内组织实施阶段完成部分任务　　（1）、开展“比师德，讲奉献”活动。　　活动契入点：关爱系列活动：《关爱从我做起》。将活动与师德月活动、学校关爱特色活动有机结合。　　①撰写“我的关爱座右铭”。每位教师收集一则典型关爱故事，撰写一条关爱座右铭。　　②进行了“关爱叙事”征文评比。每位教师结合自身

2、实际工作，撰写了一篇关爱叙事。学校组织评委进行了评比，并公示、奖励。　　（2）、开展“三优”竞赛活动。　　活动契入点：关注课堂，重塑行为：“有效预设与智慧生存”研究。将活动与研究相结合，开展优质课、优质案例、优秀等“三优”竞赛活动。　　①开展了“关注课堂，重塑行为”语文、数学、英语、体育等学科优质课竞赛。　　②完成了“有效预设与智慧生存”优质案例竞赛前期工作：教师“案例素描”或“课例诊断”撰写培训。　　（3）、开展“比业绩，讲贡献”活动。　　活动契入点：寻找身边的伟人——榜样。将活动与学校规范建设相结合，与政教处、教导处、教科室工作相结合。以活动为载体，树立身边的榜样，激发和引导全体

3、教师积极投入到建功立业劳动中去。　　①开展了“常规展示”示范活动。从“作业批改、教案复备、家校联系”微观入手，小切入，大动作，用榜样引导、激励、带动他人。　　②开展了“常规达标验收”活动。一周一评，一月一达标验收，对“行为习惯示范班”进行了授牌、挂牌表彰。典型人物做了经验交流。　　③开展了“关注课堂，重塑行为”——课堂教学中“有效预设与智慧生成”系列校本研究活动。　　④启动了“爱心帮扶天使”行动，建立了相关资料档案。　　⑤开展了学生及家长评教评学调查。在全校学生及家长中从“学生基本情况、学生学习情况、教师教学情况、学校工作”四方面进行调查，真实、有效地加强了家校联系与沟通，扩大了学校

4、办学影响力。　　二、下一阶段要完成的工作：　　1、开展“关爱教育”沙龙活动：针对我校学困生、特异体质学生相对较多的现状，探讨、交流学困生、特异体质学生的教育问题。先组内交流，再每组推荐一名教师代表本组在全校交流。要求提出具体的操作办法和相关的理论依据。　　2、启动教师“爱心义务帮扶”行动。全面推广教师一帮一或一帮多的义工式活动，对活动进行启动，即选定帮扶对象；实施，即义务辅导；验收，即全面检验帮扶成果。　　3、举办《关爱从我做起》师德演讲比赛。　　4、开展“有效预设与智慧生存”优质案例竞赛。　　5、开展学科专题或课题优质论文竞赛。每位教师根据本学期所教学科研究专题或课题研究撰写一篇较

5、有价值的论文，学校学校组织评委进行评比，并编辑成册。有学术价值的论文将推荐到相关教学杂志或网站上发表。　　6、“爱心帮扶天使”行动成功经验交流。　　7、组织学校先进典型参加局工会组织的各学科竞赛。　　8、活动总结。认真总结学校活动情况，推广经验，于暑假前将活动总结及典型材料上报区教育工会。　　晏明小学开展“比修养比学习　　比奉献比业绩”师德师风教育活动方案　　为全面提高晏小教师职业道德素养，强化行风建设，增强师德师风建设的实效性，特制定本方案。　　一、指导思想　　以党的十八大及十八届三中全会精神和教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理方法》及《铜仁市教育局关于开展“比修养、比学

6、习、比奉献、比业绩”师德师风教育活动的通知》（铜教发【20XX】33号）要求为指导，以构建和谐师生关系为主线，以修师德、强师能、铸师魂为重点，进一步学习践行“贵州教育精神”、“贵州教师誓词”、“贵州教师自律歌(试行)”，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。　　二、主要目标　　(一)积极引导广大教师树立崇高的职业理想、职业道德，切实增强教书育人的社会责任感和历史使命感。　　(二)大力加强广大教师教书育人的工作能力，努力促进广大教师专业成长，不断提高教育教学质量。　　(三)着力解决当前全县教师队伍建设中存在的突出问题，不断

7、提升教育形象及行风水平。　　三、活动主题　　比修养、比学习、比奉献、比业绩　　四、活动步骤　　（一）启动动员阶段(20XX年4月10日前)　　1．健全组织机构。成立活动领导小组。　　2．制定活动实施方案。　　3．召开动员大会。于20XX年4月10目前召开动员大会，广泛宣传，大力发动，掀起开展教育活动新高潮。　　（二）学习提高阶段(20XX年4月11目至4月30日)　　1．组织教职工重点学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师