中班语言班级工作计划

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1、中班语言班级工作计划　　　　中班语言班级工作总结篇一　　　　时间过得真快转眼之间一学期就在孩子们的欢声笑语中临近了尾声回想这学期的点点滴滴与孩子们一起共学、共长真令人难忘　　　　本学期在老师和保育员的悉心教养下孩子们的情感、态度、能力、知识与技能各方面都得到了进一步的发展孩子的每一点进步都倾注了老师的心血当然更离不开家长对我们工作的支持和配合看到孩子们快乐的成长我们三位老师都倍感欣慰　　　　现将本学期的班级工作做如下总结：　　　　一、关注每个幼儿营造平等、和谐的班级氛围二期课改提倡以幼儿发展为本我们在工作中也应关注每一个孩子以每一个孩子的发展为本　　　　通过小班一学年的学习和生活孩子们已逐渐

2、融入了我们这个集体彼此之间更熟悉友爱了进入中班后我们更关注每个幼儿的发展努力发现每个幼儿身上的闪光点并帮助孩子发现自己的优势、长处逐渐建立幼儿的自信和对集体的归属感　　　　我班本学期转来了一名新生名叫马昕悦她是一个性格非常内向的小女孩在各方面表现都较为胆怯来园时向老师和同伴打招呼的声音很轻在幼儿园里她似乎对什么活动都不太感兴趣不能很好的融入到同伴中去刚进园的一个月她几乎就没说过几句话后来老师和家长进行了沟通了解了孩子在家的情况同时在班级孩子们面前老师引导孩子们把马昕悦当成小妹妹请各个方面能力强的孩子陪同她一起游戏、运动、学习大家一起帮助她适应新环境、适应这个新集体　　　　通过家长、老师和同伴

3、的共同悉心照顾已经老师不断的表扬鼓励马昕悦渐渐地不再那么胆怯了她逐渐和其他的幼儿打成了一片我们时常能看到她微笑的笑脸同时她也敢于表现自己了敢于举手发言了在运动时她也能大胆地参与各个项目每天来园离园时声音也响亮多了当我们听到她的爸爸妈妈说马昕悦现在很喜欢上幼儿园而且进步很大真是没有转错幼儿园时我们顿时觉得任何付出都是值得的　　　　又如我们班的方伟俊他是一个比较特殊的幼儿虽然是小班就进园的但是由于种种原因他在家里修养了一学年本学期才开始来园而且也只来半天幼儿园中班班级工作总结参考范文5篇幼儿园中班班级工作总结参考范文5篇记得刚开学时方伟俊每天都是哭哭啼啼的、不愿意进教室不愿意和同伴亲近尤其是在开

4、展集体教学活动时他总是喜欢在教室里满场跑或哭个不停不仅自己学不到东西还影响了其他的幼儿我们3位老师在他身上花了很多心血每天保证有一个老师半天陪同他对他进行个别教育功夫不负有心人经过一学期的努力方伟俊在各方面都取得了很大的进步现在方伟俊每天来园离园都愿意和老师打招呼了有时还能和我们进行很简短的交流了不仅如此他的生活自理能力也得到了很大的提高他现在会自己洗手、小便、自己吃点心了有时还会自己穿脱外套特别是户外活动他最开心了时常能见他满场地跑跳个不停看到这样的方伟俊我们三位老师都感到很欣慰　　　　每个孩子都有自己的闪光点只要老师平等、真诚地对待他们、多关注他们的优点不厌其烦地教育引导他们让孩子们感受

5、这种和谐的氛围相信每个孩子都会有不同程度的提高　　　　二、创设良好环境促进幼儿各方面能力的发展本学期我们开展了《我爱我家》、《在秋天里》、《寒冷的冬天》等主题活动并围绕了这些主题开展了一系列的活动　　　　在主题开展过程中我们充分挖掘和利用了社区资源、家长资源促进我们的主题丰富多彩生动有趣　　　　(一)以主题为背景、创设环境二期课改后我们的环境布置大多是以主题的形式来进行的而在环境创设过程中我们还注重和一起共同参与环境创设满足幼儿自我表现的欲望并发展他们的动手操作能力同时老师和孩子共同布置的环境更能受到孩子和家长们的喜爱　　　　而每个主题环境的布置老师都会有预先构思比如：我们是美术特色幼儿园因

6、此我园的环境布置是以美化和教育功能为主的因此老师首先要考虑班级的主色调然后进行补充和调整在和孩子们一起进行环境布置时老师还应考虑墙体画面的整体美使墙面既有局部美的变化又有整体协调感使环境更艺术化　　　　如：在我爱我家的主题活动中我们将整个教室作为一个家并划分了几个区域：我家小卧室、小厨房、小书房、小画室以及我们的小区几个区域内容小卧室里孩子们收集了各种自己的服装、爸爸妈妈的服装和用品可以给他们分类也可以穿穿这些服装感受爸爸妈妈的衣服和自己的不同每个区域的主题环境中有幼儿的手工绘画作品有我们提供的材料也有幼儿收集的主题图片、照片、物品等更有幼儿和家长共同完成的主题调查表还有家长发挥自己想象力的

7、亲子主题作品等老师将这些内容稍加调整称些背景或加些花边布置在墙面上体现了浓浓的主题氛围和家的温馨气息　　　　在不断的充实和调整中我们让幼儿成为环境的主人用自己的作品和创意去丰富环境真正发挥出环境的价值而孩子们看到自己的作品出现在墙上都表现出无比的兴奋　　　　通过实践我们发现：在教室的主题版面上除了可以呈现教师和幼儿共同收集的主题资料外;还可以通过美术的手段将主题活动的内容融入整个活动室环境之中既体现了我们的美