幼儿园托班工作计划（三）

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1、幼儿园托班工作计划（三）　　一、现状分析：　　(一)幼儿人数　　本班幼儿现有11人其中男生4人女生7人　　(二)存在的情况　　1、幼儿存在分离焦虑　　2、幼儿各项生活自理能力差没有集体生活经验依耐性强饮食习惯不好并存在着胆小、怕生、娇气、任性不懂礼貌等现象　　3、幼儿生活规律、方式的变化在家里幼儿生活缺乏一定的规律随意性很大想喝就喝、想睡就睡幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯　　4、家长焦虑情绪对幼儿的影响幼儿刚入托时情绪压抑紧张哭闹、念叨回家等表现常常会牵动家长恻隐之心有的家长难以控制情绪会和幼儿一起流泪不

2、忍离去有的家长在门口或在窗外窥看家长自身情绪对幼儿有很大影响　　（三）优势　　我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验每个教师合作意识强沟通、协调好　　二、主要措施　　幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段也是幼儿适应集体生活的重要时期该时期的因此“以养为主教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则注重“保中有教教中有保自然渗透教养合一”的观点结合规程与实践工作中发现的具体问题以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活激发幼儿高高兴兴地上幼儿园愉快地参加各项活动让他们在快乐的游戏和生活中健

3、康成长　　（一）保教工作　　1、创设良好的生活环境如：通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角增设多种的玩具引导幼儿适应幼儿园环境同伴为主让幼儿愉快地参加各项活动　　2、注重幼儿保育工作培养幼儿良好的生活卫生习惯本班教师与保育员要注意教育一致互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养如在固定点穿脱鞋袜自己擦好嘴后毛巾放到里让后在那个位置进行餐后活动　　3、

4、建立良好的班级一日常规教师要根据本班幼儿的实际情况制定托班幼儿一日生活常规重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则在老师的共同配合教育下懂得轻拿轻放玩具不争抢玩具玩具玩后能在老师的带领下收拾放好引导幼儿积极参与游戏活动懂得用简短的语言表达自己的意愿并与同伴一起玩的习惯注意幼儿的礼貌习惯的培养班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好离园向同伴、老师再见　　（二）安全工作　　小小班幼儿年龄安全工作体现的更为的重要我们教师重点从以下几个方面进行　　1、教师学习安全知识手册知道紧急情况的紧急措施　　2、每周检查班内有

5、无安全隐患如有及时采取措施　　3、严格执行一日生活卫生消毒制度　　4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度严防幼儿走丢等现象的发生　　（三）家长工作　　1、新生入园做好入园前的家访工作熟悉班级教师了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》让孩子尽快地适应幼儿园集体生活　　2、召开家长会向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容　　3、建立幼儿个人成长档案根据档案建立的需要希望家长及时给予配合如：做一些家庭记录收集相应的资料（照片）等进一步丰富

6、、完善孩子的成长档案　　4、向家长宣传引导家长积极参加家长学校的讲座鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动　　（四）月份安排　　九月份：　　1、创设良好的班级环境进行家访接待新生入园稳定幼儿情绪　　2、根据本班幼儿情况制定班级计划建立幼儿个人成长档案　　3、家长工作：（1）召开家长会（2）家长学校讲座（3）选家委会会员2名　　4、进一步完善班级周工作表内容使之更加规范　　十月份：　　1、引导幼儿积极参与游戏活动　　2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌会说简单的礼貌用语　　3、对幼儿进行正确盥洗、进餐

7、、入厕的习惯培养　　4、家长工作：配合班级活动引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途　　十一月份：　　1、参加全园性秋游活动　　2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿并与同伴一起玩的习惯　　3、家长工作（1）家长学校讲座（2）配合班级活动让孩子知道家里的玩具玩（3、）配合园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动　　十二月份：　　1、与家长合作创设环境开展“迎新”活动　　2、教育幼儿在活动中爱护玩具　　3、家长工作　　（1）家长开放日活动　　（2）新年亲子登山活动　　（3）进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育（配

8、合幼儿成长档案进行）　　一月份：　　1、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动　　2、攥写班级总结　　3、整理幼儿个人成长档案材料并向家长分发　　4、家长工作在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容开学带来