xx年感恩主题教育活动总结

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1、xx年感恩主题教育活动总结　　　　感恩一种责任也是一种美德下面是小编整理的xx年感恩主题教育活动总结欢迎大家参考　　　　在当今社会孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”溺爱有加而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势孩子们渐渐远离了感动忘却了感恩以为父母的养育和教诲都是理所当然针对这种道德的缺失情怀的失落我校于十一月初全面启动“学会感恩与爱同行”感恩主题教育活动运用活动引领细节渗透文化熏陶等有效的策略让孩子找回感恩的心领悟生命的真谛　　　　一.开展活动营造氛围让学生在活动中蓄情　　　　感恩教育需

2、要通过主体的参与我们首先是利用国旗下讲话、主题班队活动让孩子们知道什么是感恩为什么要感恩平时我们加强学生的感恩行为习惯养成教育我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信孩子们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来用文字记录照片拍摄时间、地点以及简要的情节并用语言表达自己的感受这些定格的温馨照片使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理　　　　孩子们在反刍生活的同时还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来在算算、

3、想想的过程中孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱感触万分之余感动之心溢于言表孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗诵比赛、黑板报、手抄报比赛等这些“感恩活动”从感性的品评到理性的思考再到心灵的碰撞让孩子们经历了深刻的体验过程心中不禁蓄满了深深的感恩情结释放出孩子积蓄已久的感恩之心　　　　二.关注现实生活的感恩细节让孩子在生活中践行　　　　为了让感恩行动看得见摸得着我们运用以大见小以点带面的策略提出了三项

4、感恩作业就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务我们要求孩子们每星期至少做一次并且能够持之以恒地做下去与此同时我们还编写了一本《感恩心语录》孩子们人手一册记录自己完成感恩作业的情况表达自己在感恩活动中的点滴感受最让孩子们受益的是通过与父母交流他们开始关注父母的喜好了解他们的心愿记住他们的生日　　　　孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦为了得到家长的配合学校还专门发出一份致全体家长的公开信希望家长们能够督

5、促孩子积极参加感恩活动多给孩子赞赏和鼓励多为孩子提供机会培养他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家长们能做孩子的榜样孝敬长辈心存博爱多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等有些中队还设计了“家校共育感恩心”联系手册班主任把学校开展的感恩教育活动介绍给家长家长们把孩子在家中的感恩行动记录下来比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等　　　　三.构建三位一体的感恩网络让学生在文化中熏陶　　　　在感恩教育活动启动阶段学校就专门成立了感恩教育的领导小组加强活动的指导和活动过程的管理多方征求意见不断提高活动的实效性同时学校

6、通过搭建平台加强与家庭和社区的联系达成共识形成教育合力比如学校召开了“家校共话感恩”座谈会举行了“感恩先辈践行八荣八耻”活动等等　　　　家长们对学校的感恩活动也给予了很大的支持他们言传身教努力做孩子的表率认真配合学校的感恩教育活动学校还大力营造感恩文化我们曾组织孩子们观看《妈妈再爱我一次》等感恩电影并作观后交流孩子们的心灵受到了强烈的震憾我们还组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文章讲述感恩故事等等感恩文化成为校园内最亮丽的风景线成为校园内最和谐的生活篇章一批批有感恩心、有荣辱观的少年茁壮成长起来　　　　四.活动

7、扎实效果显著　　　　为了使活动力求有的放矢、落到实处我们根据上级要求制定了月活动方案并把工作详细安排到每一周每一项活动我们都留下了详实的过程性音像、文字资料在县举行的以“感恩父母”为主题的中小学生诗文朗诵比赛中我校选手王志颖同学获得了一等奖全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中从“受爱”到“施爱”从知恩到报恩逐渐形成了良好的道德品质成为知恩图报心存博爱的人　　　　感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感它是不可磨灭的良知是人们与生俱来的本性是深藏于我们内心的优秀品质生命的整体是相互依存的每

8、一样事物都依赖其他事物而存在：无论是父母的养育师长的教诲还是朋友的关爱大自然的慷慨赐予……我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中感恩是一个人的内心独白是一片肺腑之言是一份铭心之谢……所以感恩应该年年、月月、时时、刻刻在本次感恩教育活动中小结如下：　　　　一、活动分三个层次进行首先是知恩、感恩使学生明白时时刻刻都在享受父母、师长、朋友、学校和社会的恩惠要心存感恩;其次是让学生产生一种回报恩情的冲动懂得对生活和他人心存感激