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时间:2019-11-22
《2019年部编版小学语文四年级上册第一单元1观潮自学指导课文解读课外拓展.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课文风景线句段林课文全览词句品析1钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。①%%"自古以来”说明钱塘江观段解:开篇用精炼的语言概括介绍了钱塘江大潮是潮历史悠久。“天下奇观”,突出了钱塘江大潮的“古”和%%两句交代了观潮的最佳时间“奇”,说明钱塘江大潮历史悠久,而且是雄伟、和地点。壮丽、罕见的景象。%%用“宽阔”一词展现了钱塘第一部分(第1自然段)写钱塘江大潮是天下江的雄伟;“横卧”又形象地写出了奇观。开门见山,总领全文。它的姿势和气势。这句话运用拟人的2农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天修辞手法把钱塘江的形态美展现在人早上,我们来到了海宁市
2、的盐官镇,据说求里世潮们眼前。最好的地方。②我们随着观潮的人群,登上了海塘%%这句话采用静态描写,给人大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。③江面很平静,的感觉是宁静而带有几分神秘。对即越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的将出现的“动”起到对比、衬托作薄雾。④镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。用。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有%%“昂首”“等”“盼”写来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等出了观潮人急切的心情。着,盼着。⑤%%用“闷雷”来形容潮从远处第二部分(第2自然段)写潮来前江面的景色到来时的声音,十分贴切,也暗示出
3、和观潮人急切的心情。钱塘江大潮气势宏大。3午后一点左右,从远处传来隆隆的咆卢,好%%用“人声鼎沸”写出迎接大像闷雷滚动。⑥顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮潮时人们的惊喜之情。来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,%%把潮头激起的白色水花比喻看不出有什么变化。⑦过了一会儿,响声越来越成一条白线,形象地描绘出江潮从远大,见见妙水天相擡的地方出现了一1白线,人群处而来的形态。又沸鯉來血%%写出了“白线”的变化,段解:写钱塘江潮从远处而来的声音、形态及“横贯”一词比上文的“横卧”更观潮人高涨的热情。有气势。4那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,
4、变%%这两个句子连用三个比喻:粗,横贯江面。⑨再近些,只见白浪翻滚,形成把白浪比作“水墙”意在表现江潮浪一堵政丈多高的水墙。浪潮越來越近,犹如E万匹头之高、范围之宽,潮头直立向前推白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声咅动,可见潮水是汹涌而来;把浪潮比如同山崩地裂,好像人地都被震得颤动起来。@作“白色战马齐头并进”说明后浪推段解:详写潮来时的壮观景象。按由远及近的前浪,可见水势之大、速度之快,给观察顺序,将潮声和潮浪奔腾的景象穿插描述,展人以势不可挡之感;把潮声比作现了一幅大潮滚滚而来、奔腾咆哮的壮丽画面。第“山崩地裂”足以表现钱塘江大
5、潮的三部分(第3、4自然段)运用比喻、夸张的手法,震耳欲聋,声势之动人心魄。“白浪写出了潮来时的壮观景象。翻滚”"浩浩荡荡”"山崩地裂”写出5霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷了潮更近时的雄伟壮观。地般涌来,江面上翅日风号浪吼。⑪过了好么,钱⑪运用“霎时”一词说明大潮塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来也匆匆,去也匆匆。“可是”说明米髙了2⑫第四部分(第5自然段)写潮头过后的景潮头虽然过去了,但江面不是立刻就象。恢复了平静,余波还在不断地涌来。⑫江水上涨,从侧面反映了大潮的奇特。【主题思想】篇章秀【结构图示】本文记叙了作者耳闻
6、目睹的钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,写出了大潮的(潮來前平静声薄雾笼罩形?'闷雷滚动潮来时一条白线V越来越响、山崩横贯江血>天下奇地裂白浪翻滚观丿风号浪吼潮头过后漫天卷地[恢复平静江水高涨奇特、雄伟、壮观,表达了作者对钱塘江大潮这一天下奇观的由衷赞叹,抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。感悟:读完这篇课文,钱塘江平静的江面、雨后的阳光、蒙蒙的薄雾,远处的小山就像一幅平静美丽的山水画展现在我们眼前,同时我们也领略到了大潮到来的时候万马奔腾、山崩地裂的壮观景象,感受到了大自然的瑰丽和神奇。钱塘江大潮真不愧为天下奇观,大自然像魔术师
7、,她的杰作令人惊叹与震撼。【疑难探究】“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。”这句话好在哪里呢?答:这句话主要好在以下五点:(1)运用了比喻的修辞手法,生动形象,意思很完整。(2)写出了浪潮的颜色“白色”。(3)突出了浪潮的数量“千万匹”。(4)刻画出钱塘江大潮的特点,开阔,横贯江面;势猛,有进无退;先呈线状,后呈墙状,至此则呈“万马并进”状。(5)写出了江潮的声势大,前面“千万匹”也写声势,但写的是客观的实景,这里则写出了作者的主观感受。【写作特点】1.课文结构清楚(按照潮来前、潮来时、潮来后的顺序來写),层次分
8、明地写出了钱塘江大潮的壮观和气势。2.运用比喻(如:“午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动”“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来”)、衬托(
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