2010年浦东新区教育内涵项目征集指南.doc

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1、2010年浦东新区教育内涵项目征集指南项目指南说明：本年度项目依据上海市教委2009年8月制订的《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(讨论稿)》，落实浦东新区政府提出的“全面实施教育综合改革，率先基本实现教育现代化”的战略目标，围绕浦东新区教育局年度中心工作，着力推进浦东教育均衡化、国际化、规范化、品牌化发展。以南汇并入浦东的二次创业为契机，深入研究浦东教育重大理论和实践问题，集中破解当前浦东教育热点、难点问题。项目旨在带着问题研究，并在研究实践中解决问题。区域层面的教育内涵项目要对浦东教育综合改革产生积极的推动作用，力求具有原创性和开拓性。学校层面的教育内涵项目要立足于学校管理、教师专业发

2、展和学生全面发展等主题，突出“小”、“精”、“实”、“新”的特点，对学校的整体发展具有实际意义。为使2010年能确立一批立意高、价值大、能取得明显实效的项目，更好地促进浦东教育内涵的发展，项目管理办公室特制定以下《浦东新区2010年教育内涵项目征集指南》。一、实施教育综合改革，不断增强教育活力1·创新区域教育体制、教育机制、教育制度和教育发展模式，不断增强区域教育活力。2．扩大教育开放，提升教育国际化水平。3·深化“管办评”联动机制，实现优质教育资源的有效拓展，探索基本教育公共服务均等化。44．学校教育、社区教育、家庭教育综合改革。二、拓展优质教育资源，均衡发展教育事业1．区域教育资源整合、

3、均衡、发展。2·创建和评审各级各类示范性、实验性的优质学校。3．创建教育特色学校。4．农村学校、偏远学校的改革与发展。5·先进教育经验的推广与辐射。三、促进教师专业发展，建设优质师资队伍1．教师职业道德的提升。2．校长领导力的实践研究。3．青年校长的培养。4·教师、校长专业发展新模式的探究。5·教育名师、学科带头人、骨干教师、青年教师的培养和管理。6·教师队伍的优化和发展。7·农村学校、偏远学校教师专业发展的实践研究。四、全面深化素质教育，提升浦东教育质量1·拓展课程资源，开发校本课程，创建特色课程，探索课程评价。2·完善学习方式，拓展学习时空。3·探索激发受教育者发展潜能的教育新模式。4·

4、改革课堂教学，提高课堂教学效率。5·深化教育教学与信息技术的整合。6·完善素质教育评价的实践研究。47·教育教学改革成果的推广与应用。8·特教“融合教育”的实践研究。五、加强德育队伍建设，提高德育实效性l·构建有效衔接的德育目标、德育内容、德育实施、德育管理体系。2·构建学校、社区、家庭联动的德育模式，全面营造育人环境。3·加强德育队伍建设。4·拓展德育渠道，改进德育方式，加强学生德育实践。六、发展职成教育，推进终身学习1·深入改革中等职业教育人才培养模式。2·建设中等职业教育“双师型”教师队伍。3·优化专业设置，开发精品课程。4·推进继续教育，满足社会多方面的学习和发展需求。七、推进信息技

5、术应用，促进浦东教育现代化1·区域教育教学、管理的信息技术应用系统的建设与完善。2·浦东新区优质信息化资源的整合与应用研究。3．教师信息化应用能力的培养。4·浦东新区中小学教育信息化应用推进的各类规范与标准的建设与应用。5·浦东新区各种信息化应用系统具体应用情况的监测与分析。6·浦东新区农村中小学教育信息化应用的推进与绩效评估。八、创建区域特色教育，凸显浦东教育品牌41．特色教育的实践研究。2·浦东教育品牌形成与发展的实践研究。3．浦东教育品牌的推广和辐射。4