燕子专列PPT课件.ppt

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1、小燕子.mpg你喜欢燕子吗？为什么？轻声朗读课文，边读边思考课文讲了一件什么事？1、人们向列车的燕子送行1、人们向列车的燕子送行2、讲述事情的经过1、人们向列车的燕子送行2、讲述事情的经过3、单独讲述贝蒂救助燕子1、人们向列车的燕子送行2、讲述事情的经过3、单独讲述贝蒂救助燕子4、回到开头送行1、人们向列车的燕子送行2、讲述事情的经过3、单独讲述贝蒂救助燕子4、回到开头送行（倒叙）默读课文，标出自然段，画出生字新词。我会读，我会认舒适空调列车政府启程疲劳温暖纷纷麻烦饥寒交迫濒临死亡欧洲瑞士特殊气温骤降长途跋涉覆盖我会写

2、生活中，燕子飞回来是什么气候？与瑞士的燕子遇到的情况有什么不同？当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。（作为一个政府，能够下命令关心遇到困难的燕子。这个决定真了不起！）于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来寻找燕子，把他们送到火车站。政府的呼吁一出，人们都行动起来了，画出相关句子。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的

3、燕子。纷纷听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。纷纷一个叫贝蒂(dì)的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆（fù）盖着皑（ái）皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。贝蒂是一个怎样的小女孩？贝蒂是一个怎样的小女孩？（不畏严寒，爱护弱小，为了拯救受伤的燕子，忘记了自身的伤痛。）列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向了远方。你觉得燕子会向哪些人致谢呢？燕子在车厢里叽

4、叽喳喳的叫着，仿佛在向（）致谢，仿佛在向（）致谢：仿佛在向（）致谢。瑞士政府瑞士人们小贝蒂请爱护鸟，爱护所有的生灵，尊重所有的生命，因为我们同在一个地球上。