北师大版六年级语文下册《金色的鱼钩》.ppt

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1、红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。金色的鱼钩初读课文，感知内容说一说，课文主要讲了哪些人物？讲了一件什么事情？课文讲了红军长征时，一位炊事班长为了完成党组织交给他的任务——照顾三个生病的小战士过草地，他不惜牺牲自己的生命，照顾三个小战士走出草地的故事。质疑解疑：1、过草地时老班长接受了什么任务？2、他们过草地时遇到了哪些困难？3、老班长是怎样用实际行动完成党交给他的任务的？1、过草地时老班长接受了什么任务？2

2、、他们过草地时遇到了哪些困难？指导员把“我”和另外两个病号交给老班长，让他带“我们”走出草地由于“我们”是病号，走的速度很慢，已经掉队，粮食又吃完了，饥饿随时威胁着生命交流汇报：3、老班长是怎样用实际行动完成党交给他的任务的？为了照顾三个小战士，每到宿营地，老班长到处“找野菜，挖草根”，还给伤员洗衣服，用缝衣针做了个鱼钩，钓鱼做鱼汤给病号吃，自己却嚼着草根和鱼骨头，忍饥挨饿还不让别人知道。在临牺牲之前怕浪费东西，连鱼汤都拒绝喝下去。品读课文，感悟人物形象★重点理解老班长的两次笑。（1）他笑着说：“吃吧

3、，就是少了点儿。哎！一条好大的鱼已经上钩了，又跑了！”（2）“老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。”他的第一次笑是故意装出来的。他的目的是想用这个笑脸创造一种气氛，动员大家把鱼汤喝下去。他第二次笑才是真心的，因为他看到同志们把鱼汤喝下去了，喝下去就会对身体有好处，所以他笑了。★重点理解老班长在临终前说的话“不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见到指导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”为了把三个病号带出草地，老班长长期忍饥挨饿，自己嚼草根，

4、啃鱼骨头，直到眼睛看不见了，还摸索着为伤员挖菜，并且硬支撑着“皮包骨头”的身躯，继续钓鱼，最后终于累垮了。这一描述告诉我们，为了伤员，他已经耗尽了自己全部的生命。他把生的希望让给了别人，把死的危险留给了自己，在临终前仍然念念不忘自己的责任，念念不忘党的重托，念念不忘奉献最后的光和热。合作探究你们认为老班长是一位什么样的人呢？为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒？”（以四人学习小组为单位讨论）再读课文：课文中哪些地方给你留下了深刻的印象？同桌之间读一读。拓展延伸，升华感情我们是共产

5、主义接班人我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，　　爱祖国爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。　　不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，　　向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进前进！　　向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国爱人民,少先队员是我们骄傲的名称,时刻准备,建立功勋,要把敌人,消灭干净,为着理想勇敢前进,为着理想勇敢前进前进,为着理想勇敢前进,我们是共产主义接班人。布置作业：这是一个多么感人的故事啊，假如你是“革命烈士纪念馆”

6、的解说员，你怎样向前来参观的人介绍“金色的鱼钩”的故事呢？