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时间:2020-01-16
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1、熟悉的脚印(湘教版)二年级语文下册第四单元学习目标1.理解课文内容,了解课文前后照应的写用方法,知道尼基申是怎样走出森林的。2.懂得知识的重要性,培养同学们勤于动脑的学习习惯。联系生活、引入课题从生活实际出发,想一下你熟悉哪些动物的脚印呢?认读生字比一比、组词叉()互()诉()顺()又()工()折()须()知识积累开头,爷爷带尼基申去林子里玩,路上,把雪地上的动物的脚印指给尼基申认,告诉他什么东西都得学,各种知识对人都是有帮助的。结尾,尼基申利用爷爷教的知识带着小伙伴们走出森林。并说:“爷爷告诉我的”这种写作方法
2、叫作首尾呼应。这种写作方法能使文章更完整。思考:尼基申是怎样带着孩子们走出森林的?为什么尼基申知道这是狗的脚印而其他孩子们都不知道呢?思路拓展学习了这篇课文,同学们受到了什么启发?互相交流一下。再见!
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