《小白兔和小灰兔》孙春燕.ppt

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1、小白兔和小灰兔焉耆县第二小学孙春燕翻身翻土浇水浇花施肥肥胖饥饿时候等候挑水担子重担把门种花吃饭把关词语我会读1、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。2、会用“把”字说话。3、体会“只有自己种、才有吃不完的菜”的意思。学习目标：同学们自由朗读课文第1-3自然段，想一想小白兔和小灰兔的表现有哪些相同点？又有哪些不同之处呢？（两分钟后交流）自学指导一：谢谢您！我不要白菜，请您给我一些菜子吧。小灰兔收下了，说：“谢谢您！”小白兔说：“我不要白菜，请您给我一些菜子吧。”如果你是小灰兔，你会想什么呢？小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜

2、浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。回家后我会排序：种菜浇水翻地捉虫拔草施肥不干活了回家后看一看找一找读一读想一想学习方法：同学们自由朗读课文第8-9自然段，用“——”划出小白兔的话，用“~~~~”划出小灰兔的话，说一说你从中体会到了什么。（两分钟后交流）自学指导二：送白菜要白菜奇怪小灰兔看见小白兔挑着满满一担白菜，心想：。只有自己种，才有吃不完的菜。句式训练：只有-------------，才--------------------------。小朋友们，正如你们理解的，面对老山羊的答谢，小白兔与小灰兔不同的做法，告诉了我们：只有付出劳动，才会有更多的收获。拓展练习：听了小白兔的

3、话，小灰兔会怎么想，怎么做？想一想说一说小白兔和小灰兔的相同点是（）。他们两人不同的是小白兔（），小灰兔（）。想一想说一说你喜欢小白兔还是小灰兔呢？第一次回到家第二次小灰兔小白兔收白菜饿了就吃又去要白菜收菜子种白菜送白菜读读说说把土翻松把白菜吃完把窗户打开———————种吃结构：左右结构部首：口笔画：6画组词：吃饭吃肉结构：左右结构部首：禾笔画：9画组词：种花种地