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时间：2020-01-17
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1、机械摆钟学校:厚德中心小学执教:张丽棉一、观察钟摆观察钟摆每分钟摆动的次数。温馨提示:合理分工：一人计时、一人记录、其余同学数数。数数与计时同时开始，同时结束，要喊口令相互提醒。小声数数，不影响他人。一、观察钟摆 钟摆每分钟摆动的次数的记录通过实验我们发现了什么?钟摆每分钟摆动的次数都相同。303030次数第三次第二次第一次二、观察我们的摆实验要求：让我们的摆自由摆动，用秒表计时，每隔10秒时间记录一次摆动的次数。摆动次数的观察记录0—10秒10—20秒20—30秒30—40秒第一次/次数第二次/次数实验结论：我们的摆
2、在自由摆动过程中，每10秒摆动的次数()。注意事项:1、计时与摆的摆动、数数同时开始,连续测量40秒。2、合理分工：可一人计时、其他同学轮换数出每十秒摆动的次数，并及时做好记录。3、注意力有集中，配合要默契，可用口令相互提醒。4、重复实验，不断修正测量中出现的问题，提高计量准确性。二、观察我们的摆实验要求：让我们的摆自由摆动，用秒表计时，每隔10秒时间记录一次摆动的次数。0—10秒10—20秒20—30秒30—40秒第一次/次数第二次/次数预测:我们的摆在自由摆动中,每10秒摆动的次数相同吗?()实验结论：我们的摆在自由
3、摆动过程中，每10秒摆动的次数(相同)。
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